老老实实参赛的孩子都希望比赛能反映真实的水平，所谓“赢也赢得光彩，输也输得心服”。不过现在问题是不论题难题易，如果结果总有那么些人在“超水平”发挥，考题难易已经没有意义了。
当比赛的规模在不断扩大后，是组织者该反省比赛各个环节是否得到有效控制的时候了，不论是组办方的出题质量、比赛程序及考卷审阅的监控，还是组办方对下面承办者的审核和监控等，如果不能在公平、公正性上得到公众的认可，则水能载舟，亦能覆舟，不是已经有中学在录取学生时不完全信任这张证书了吗？
其实说到底，竞赛的目的本不应当是为了升学，数学的比赛也不是全体学生都需要去参加的，本来是有益学科发展的事情变异成现在这样的结果，教育部门应该反省的。如果升学问题回归正常了，大概数学竞赛也会逐渐健康起来了吧？
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