踏板使用只有一段，要表现热烈情绪。
弹的时候仔细听声音的质量，调整踏板的时机，找到最好的声音。.

不要求快，把颤音慢慢弹干净，熟练后速度就上去了。.

快则几分钟，慢则…….

这里用了踏板，音色起了明显的变化，同样的旋律在踏板的作用下，音量和共鸣都比原来大了许多，用的力量也要比原来大些，从全曲的格调来看，达到了高潮，因此可以理解为热情奔放。当然其他理解也是可以的，反正声音响了，原来的旋律作对比就是热闹了嘛。.

这个8级的曲子，按理这些手指技术都应掌握了，弹起来应该没有什么很困难的。不知平时的练习是否已经接触了这些手指技术。如果没有这个技术，需要单独的练习，然后才能流畅的弹奏。
单独练习就是就事论事，将颤音单独练习，先是慢慢地弹，直到渐渐流畅（慢的情况下），然后将速度一点点加上。
今年这个8级乐曲比去年的容易多了.

哈哈！陪练也谈不上，只是陪听而已！正好近期孩子刚刚弹过这两个曲子，老师指点过，因此现买现卖，不敢耽误，全盘托出，希望各位的孩子能够考出好成绩，不枉几个月的苦练成果。
顺回12楼：
都8级了，除了个别曲子大都要用踏板的。不是印象分，是不用踏板根本不能表现乐曲的声音。不过踏板用的好坏是很有讲究的，也是最不容易掌握的。不同的琴，踏板的效果就不一样。

[ 本帖最后由 heart 于 2007-8-10 09:48 编辑 ].

如果不用踏板，反而要扣分。因为有的地方不用踏板，根本没有音效的。需要老师指点。我听过几个孩子弹波希米亚舞曲，不知是否老师的原因，根本不是这个效果。考级的话都有CD，多听听这个，多模仿。.

为什么呢？声音要好听很多啊！.

引用:

原帖由 wanshengli 于 2007-8-10 13:16 发表
西西，我家小子还没到8级的水准，我来看看，学习学习。果真不一样，家长都专业很多啊。真是牛皮不是吹的，火车不是推的！

牛皮是吹的，火车是开的！.

老师没有指点吗？快要考了。.

啥人发现问题，应该啥人解决。.

千万不要追求速度，有个百分之八十相当不错了。
那个示范曲是何等样的人弹的？.