引用:
原帖由 老鼠爱大米 于 2008-4-20 10:13 发表 
我相信的,我真希望能听到更多的象你这样的课,一定会学到很多东西的.
确实,有一段时期这样的"高、大、全”的假课是很风行,甚至于连学生对课文的质疑都是事先安排好,还美其名为“课堂生成”。不过,现在感觉到这样的风气有所好转。这两年,原生态的公开课越来越多,很多老师都是借班上课,在上课的过程中也出现了过去看不到的“意外”——学生的答非所问、学生的冷场、回答中的语病等等。但是,这样的课听了让人觉得舒服自然,更能有所领悟和思索。上学期,我们区的教研员就借一个普通学校的普通班上了一堂示范课,虽然学生有些冷场,朗读课文、回答问题也称不上精彩,虽然教研员也“吃螺丝”,但个人认为这样的课才更有示范作用。.