1楼浪涛听声
(开心的爸爸)
发表于 2007-9-9 09:56
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现在像楼主那样的孩子有增多的趋势,为什么会造成这样的情况呢,是不是随着社会的宽容,家庭的理解,无限制的要为孩子营造一个和谐的气氛,看了楼主的文章我也很同情,要是我的孩子是这样的情况,心理一定也是不好受的,不过身为学校,传授学习的任务并不是给某某同学一个人的,当某一个同学的行为举止和周边的大部分同学的行为举止格格不入时甚至侵害到大部分同学的学习权利时,我想这位老师的做法是可以理解的,只不过她处理的方式和手段还有待商榷,不过你说如果当你的孩子在班里读书遇到有楼主孩子那样的情况,是保护大多数孩子的利益还是单是为了楼主的孩子,给他一个和谐快乐的童年呢?答案当然是否定的.孩子在学校的表现,很大程度上是家庭教育的一面镜子,我在工作中(不是小学,大一点的孩子)也有碰到这种孩子,当然我没有采取像楼主学校老师的那种做法,该帮助的帮助,该谈心谈心,该联系联系,该家访家访,家访的次数不是一次两次,最后作到孩子在我面前表现尚可,算给我面子,不过其他上老师的课就这样胡作非为,就是这样的情况,怎么办?我经常告戒自己,千万不要放弃,能帮就帮,做好最后一步,作到仁至意尽,将材料累积到一定程度,送学校政教处,该送工读送工读,该退学的退学,既然家庭宽容,无力管教,学校由于受到教育法律的约束(青少年保护条列)无法作为,那么就让人民政府社会法律相关部门来处理,既然现在大家都在提倡对孩子要多宽容一点,我一直在想,难道这就是社会和家长对我们下一代宽容的结果吗?我的发言,可能有点偏激,不过用意是好的.说的不好希望批评指正..
