我是六岁男孩的爸爸,我是从孩子3岁开始家庭教育的,在这里我为大家分享一下我的经验吧.

万事开头难,主要难在孩子不配合,刚开始家长的热情都很高,想法都很多,但渐渐地就失去了耐心,所以我感觉家教与孩子是一种配合和默契,关键要让孩子养成习惯,时间到了就要开始学习.这当然家长得也牺牲很多时间,象我们家就很少看电视,就是看,也是为孩子在录记录片.另外家长要准备好计划,今年准备给孩子学哪些方面的内容,目标是什么,但分解到每天数量不能太多,我讲究每天学一点,知识靠积累而不是突击.有段时间自己陷入让孩子做题目的误区,买几本书让孩子做,但这样效果并不好,孩子会厌倦,我感到孩子面对面的教比较好,多启发孩子,多做些小试验.另外,学英语我不赞成让孩子听磁带,我感觉学外语靠模仿,所以还是自己念给孩子听,加手势孩子更容易接受,还有家长要习惯用英语或双语并用.我孩子一个星期七天,除了周五参加天才宝贝,其他六天都在家里学习,每天90分钟左右,学习中文(识字和阅读),英文,数学(计算,图形和思维),自然常识,每天时间上很充裕,还可以一起打牌,下棋,玩赛车,拼图,孩子很乐于接受,有时因为我加班不能与孩子一起玩,他第二天就会抱怨.另外我不认为孩子在学前学这么多,上学后可能会影响他的学习兴趣,因为家教和学校教育侧重点不一样,家里还是培养学习兴趣为主,没有学校这样有系统性,就象大学里的英语还是要从ABC和语音,语法开始学,但内容深度提高了,学习的目的还是要打好扎实的基础和真正的理解.

孩子2~3岁的时候,注意力不集中,这时候学习不能时间太长,内容太多,我的经验是关注孩子15分钟的注意力,只要孩子在15分钟的时间内保持高度集中,目的也就达到了,超过时间就改天教吧.随着孩子年龄的增长,注意力集中时间长了,学习时间可以一点点延长.我的方法是每天不限于学一样东西,而是交叉的,有几样内容进行切换,每样学习时间保持20~25分钟左右,等孩子对一样兴趣消退了就换做另一样,这样效果反而好.每次教的之前先考察一下学过的内容是否弄懂了,孩子不明白的就要重点的学,家教的好处是不用赶时间和进度,一切都可以由家长来掌握.过段时间进行一次测验,我的做法是学过的知识不管中,英,数,常识一起考,写在小字条上来孩子自己抽,过关了就要奖励,我发现孩子很乐意接受这样的方法.

我是比较重视家庭教育的,但也参加一些兴趣班,我的看法是可以先给孩子报名参加三个月,试试看,看看孩子是否喜欢和投入,包括教课老师的素质如何,如果孩子不接受,就不要勉强了.包括有的学习象钢琴和围棋,需要孩子和家长投入大量的时间,所以事先都要规划好.

以上是我的家教经验,让我高兴的是现在孩子养成了自觉学习的好习惯,学习的积极性也很高,缺点是我对孩子的社会交往注重不够,运动锻炼的时间也过少,孩子对我的依赖性也很大,所以要不断的调整教学方式.儿子今年九月开始就要上小学了,我还想如何让学校和家庭教育相结合,但缺乏经验,所以经常上网找些有帮助的东西看看,也想与旺网上的爸爸妈妈们进行交流.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-10 17:10 编辑 ].

原来我们每天晚上都是二小时的，因为怕影响孩子的睡眠才缩到90分钟。基本上从晚七点开始，先陪孩子看二十分钟央视的“动物世界”，这档节目很不错，孩子可以学到很多知识，感受自然，在周六同档时间放的是“世界各地”，大家可以关注一下。然后的二十五分钟左右，我给孩子讲述自然，人文方面的内容，取材于“发现之旅”，DK视觉系列，有时也用新民晚报上的内容，比如前天报道的“俄联盟号返回地球”，还有“环球时报”上的内容，现在讨论的热点是“美国要对伊朗动核武”，只要感觉适合孩子的就讲给他听。接下来的十分钟练习心算，大概每天三十题左右，包括加减乘法，然后每天教一个英文单词，我会在写在黑板上，儿子会旁边画个图表示意思，这样他幼儿园放学回家也可以自己复习了。再接下来，每天轮流交替的学中文，英文和数学。由于孩子已经学会拼音，就给他看注音读物自己拼读，读物有唐诗，三字经和小短文等，不懂的地方再解释给他听。英语主要预复习幼儿园里学的内容，儿子的幼儿园每周安排有四节英语课，其中二节为外教，教材用的是少儿出版社的“同乐儿童英语”。数学每周 专门有二节，一节注重于计算，另一节为图形方面，我用的是文汇出版社的“我+数学=聪明”和网上下载的内容。其他时间我们会玩拼图，打扑克，下棋，也猜谜语和脑筋急转弯等等，所以学习的时候孩子的兴致一直很高，晚上睡前再讲故事和听音乐，基本上晚九点睡觉。双休日我们就安排了少年宫的思维班，结束后就户外活动，比如参观上海的博物馆，到浦东机场看飞机，这个周末想带儿子到万体馆看人体探秘，还有就是与孩子去公园多多亲近自然。

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-10 22:07 编辑 ].

很乐意回答楼上妈妈的问题,

1. 计划也是根据孩子的实际情况和需要在不断的改进的,我感觉学习兴趣是可以培养的,要改进的是家长的方法.

2. 我前面的说过,家教的好处是没有压力,时间由自己控制,关键要调动好孩子的积极性,所以有时侯时间到了孩子还欲罢不能,有些兴奋要影响睡觉了.如果发现孩子精神状态不好,那就干脆早点休息.

3. 孩子与我配合的很默契,所以他是越学越有趣,我是越教越有趣,如果孩子不愿意,可能我早就教不下去了.只要计划是根据孩子的需要,我相信孩子是很乐意配合家长的.

我想爸爸们是没有尝到与孩子一起学习的乐趣,我一天最放松的时间就是与孩子一起学习,把教孩子作为一项事业来做,我感觉是很有意义的..

谢谢Lisa.wang的建议.

孩子基本上下午4点半放学到家,每天我会在家里的小黑板上布置好数学题,孩子会自觉地完成题目(这个习惯真的很好),然后会画画,剪纸,或着看电视(喜欢看画神闲,还有5点半的”神奇的地球”有时节目也不错),到了吃晚饭的时间孩子会自己关电视吃饭,如果节目好看他会说等一会儿再吃.我基本上六点下班到家,七点开始陪孩子,九点让孩子睡觉.太太帮孩子养成了许多好的习惯(她这点比我行),晚上睡觉前孩子刷牙,洗脸,有时洗脚都是自己完成的,这时候我就可以看报纸或者上网了.

在课与课之间我们会玩飞镖,扔有粘性的小球,练跳绳,有时侯儿子还会做我们的记分员,把全家人(我与父母住一起)飞镖中靶分数记录下来,再加起来看谁分数高,儿子真是我们家快乐的源泉..

"发现之旅"在东方书报亭就有买,但就内容来说对六岁的孩子有点难,所以我是自己看了以后有选择性的讲给孩子听,尽量让孩子明白.他每期会介绍一个国家,可以配合使用Google Earth让孩子学地理..

计划应该根据孩子的实际情况和需要走,只要孩子肯学,那不是很好吗..

我认为家长可以引导一下，学习不光要有兴致，还要养成良好的学习习惯，在基础阶段还是要均衡发展。

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-11 21:22 编辑 ].

Happycat,很羡慕你每天能让孩子游一个小时的泳,我实在做不到,我也感觉现在的孩子运动时间实在是太少了.所以找小学时我最关心的是你们学校每天是否都让孩子有出汗的时间,孩子的身体棒才有精力去读书..

我感觉坚持是在孩子能配合的基础上,孩子有了学习的积极性,愿意学,家长也就有了教的热情,什么困难都能克服.就象旺网上的家长热情高,有贴必回,我也就有了写的积极性,同时也能学到很多东西..

这个问题很难回答,因为每个孩子都是不同的,学习的方法也因人而异.如果孩子喜欢玩,那就learning by playing,只要家长肯花时间陪孩子,不管是玩还是学,孩子都会很高兴的.

还有一点,大概我讲出来了旺网上妈妈们会砸我.因为我感觉妈妈教孩子的确很细心,但太注重于细节,有时侯会变得很急躁,情绪波动上很厉害(生理节律吧).我听到太太有时侯对孩子吼(不是好好讲):”侬帮我坐坐好,哪能昨日刚刚讲过,今朝又忘记特了.”我感觉这点爸爸们大度一点,仔细肯定没有妈妈们好,但耐心应该比妈妈们强.我认为耐心在家教中很重要.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-14 13:26 编辑 ].

谢谢楼上温蒂妈妈的鼓励,我觉得家长要把家教作为一项长远的事业来做,这样才能做得更好.

我的计划是PDCA(Plan, Do, Check, Act)的循环,需要不断的改进并付诸实施,发现问题后再改进,使之能符合自己孩子的特点从而因材施教.但孩子学得多,的确有容易陷入不爱动的问题,我儿子有段时间情愿做数学题也不愿外出活动,我倒担心起来.所以现在双休日大幅砍掉社会培训课程,鼓励他到迪卡侬去轮滑,暑假准备去学游泳,将来他们的小学里还有教跆拳道.除此之外带孩子外出,每周都有一天活动,看”神六”,看”人体探索展览”,这周日准备去找复活节彩蛋,每年安排有长途旅行,看海,看山,看草原.看沙漠,书呆子可不是我的培养目的.我现在搞的是学校里素质教育,家庭里学科教育,周末一半社会教育,一半放松自由活动的模式,在家里创造宽松的学习环境,让孩子生活和学习得愉快..

说得很对,我也每天也在观察孩子,并反省下列几个问题:

1.  孩子高兴吗,能不能讲给我和太太听幼儿园里发生的开心事?

2. 小脑袋里在想什么, 如果我是他,我会怎么考虑?

3.  孩子现在需要什么,我能帮助他做什么呢,他能接受吗?.

每个家长对孩子教育问题上的理念和方法不同，仁者见仁，智者见智。我觉得教育本来就没有固定模式，只要符合自己孩子发展的道路就是最好的方法，所以我们不必拘泥于学习上的形式，毕竟每个孩子的个性不同，家庭背景不同，成才之路也不同。关键在于家长有了理念和方法，是不是去付诸实施了，比如说对孩子自主能力和对于知识的探索精神重于技能技巧的训练，孩子的性格培养重于智力培养，这真的很好，也很重要，但具体在生活中该如何实践，能否请楼上妈妈 分享一下心得。.

你是不是参加4月22日的东展小学活动,我们已经在4月8日参加过了,你对东展小学感觉如何?

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-24 14:30 编辑 ].

原来你的孩子在东展幼儿园，我儿子原来也在茅台路上实验，后来让给了东展搬到了现在的云雾山路。儿子所在的实验也提倡素质教育，活动形式多样，寓教于乐，孩子开心的同时也明白了不少道理，感觉发展蛮全面的。其实我现在也面临这样一个问题，长宁区好的小学不多，实验没把握，对绿苑又不满意，江五和愚一太远也进不了，进天一还不如进东展，至少老师亲和力强，学习环境宽松，反正我将来还是打算送孩子出国，中国教育也培养不出象爱因斯坦这样大师级的人物（我不指望孩子能成大师，但就是有也会给学傻了）。但目前在国内分数还是重要的，为了保持孩子将来的竞争力，所以我仍要贯彻学校里素质教育加家庭学科教育的模式，选择东展，也是为了让我家教的时间相对宽裕些。问过区教育界的同志，他们对东展还是认可的，推荐我去的也是一位很值得我信赖的资深教师，让我总算宽心了些。

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-24 22:36 编辑 ].

谢谢lisa.wang,正是因为考虑到有创牌子的重点班,集中了学校的优势,否则我也放心不下.据说重点班的英语水平毕业后可以达到初二,这样我家教的重点可放在数学和自然科学上.至于中文,反正孩子老爸能说会道,儿子也不会差到哪里去吧.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-4-25 13:57 编辑 ].