儿子现在竟然经常会问我：妈妈，什么时候帮我把钢琴班退掉？真是让我哭笑不得。
现在的实际情况是，就我这方面而言，恨钢琴得不得了。恨自己为什么头脑发热让儿子去学这样东西，恨自己总是控制不了自己的情绪去训斥甚至打儿子，恨这样东西剥夺了孩子太多快乐的时光了，恨自己擅自替儿子做决定用他现在的快乐时光去换取将来未知的快乐。。。，地震，让我觉得当下的快乐最重要。
那要不要放弃呢？儿子今年升大班，学琴一年，今年老师让他报考三级，应该很不错了，如果现在放弃似乎很可惜，给儿子留下凡事轻易可以放弃的印象总是不好。我很清楚儿子在钢琴这方面肯定不具备天赋，最多只能报着培养兴趣爱好的想法去学，那样似乎付出的代价又太大。。。
矛盾啊，我跟老公说我已经在崩溃的边缘了，呵呵。
好在，儿子身边同龄的学钢琴的小朋友不少，幼儿园班上有十个，小区有五个。平时他们在一起玩也比较熟悉。我只好骗儿子，说钢琴是小宝宝必须要学的本领，你看谁谁也在学，那谁谁现在没学那不久以后也是要学的。小区里的几个男孩，最近非常喜欢一起在小区里疯玩，但我们几个家长都说好了必须弹完钢琴吃完晚饭才能出去玩。所以儿子最近回家洗好手就坐在钢琴前拼命弹，有时我叫他先吃饭再弹都不行，非得要一口气弹完马上吃饭，有时吃在半当中外面就有小朋友来喊了。
这样也是有不好的方面，比如儿子弹的时候只求量而不求质。不过总好过原来流着泪弹吧。哎，只好走一步看一步了。。。
不知其他BBMM是什么感受？那种考到10级什么的，到底是孩子自己喜欢还是父母的坚持？是怎样坚持下来的？


回到这个帖子，先恭喜一下，儿子经过一年的学习，考出了音协三级。并且他跟我说考出三级他很开心。这些带给我们很大的安慰包括儿子，因为之前的努力得到了肯定，也给了我们坚持下去的动力。

[ 本帖最后由 阳聪宝宝 于 2008-10-20 10:47 编辑 ].

一开始学钢琴，我纯粹只是报着给儿子培养感觉，弄点兴趣爱好什么的想法让他去学的，并一早就想好不求速度不考级。
在朋友介绍的一个钢琴老师家里学，老师很认真也很耐心。我做事也是一贯比较认真，所以每次老师布置的曲子，回去以后我都认认真真督促儿子练好，偶尔在老师那里领了一些小批评，我都会难为情得不得了，感觉老师实际上就是在批评我，所以回去以后就更卖力的指导儿子。老师那边可能看我们每次都还得出，而且还不错，所以速度上就比较快。
殊不知我们其实跟得好辛苦，精神体力上都感觉疲惫。
事情到现在已经和当初的设想完全不一样了。
我现在矛盾的是，就这样让儿子发挥全部的能量和儿子一起咬牙坚持下去，还是去跟老师说以后放慢步骤一周就教一首也不考级了呢？.

引用:

原帖由 alva_liu 于 2008-6-25 17:10 发表



非常赞同。
我也是从4岁开始学琴，现在自己是老师了。
偶尔我老公上次跟我聊起什么蓝精灵格格巫，什么1只耳？据说是黑猫警长里的，我一点都不知道，我老公无趣地说：“不跟你说了，你这个没有童年的人”.... ...

那么我很想知道，你现在如何看待以往的这个过程？感觉值还是不值？你现在回过头想你妈的那种管束对还是不对？没有童年你有没有遗憾？你小时候是自己喜欢弹还是家长逼的还是前面不喜欢后来又喜欢了？
这里有弹琴经历并来谈自己感受的大人很少很少，恳切希望你来说说自己的看法，也许能给我们这些琴童的家长以借鉴，非常感谢！！.

引用:

原帖由 tina115 于 2008-6-26 11:58 发表


谈谈我的感受吧。我小时候学琴完全属于自发行为，对音乐喜欢的不得了，所以吵着要学琴。虽然当时家里经济不宽裕，但是妈妈也很支持我。因为喜欢，所以上课、练琴基本上都很自觉。用我老妈的话说是“风雨无阻”的 ...

冷静的时候我会反思儿子学琴的过程，儿子其实挺乖的，还在上幼儿园的人每天上学前和放学后总共能弹2小时的琴，已经很不错了。主要原因可能还在我自己，很多时候会在他弹得不好的时候骂甚至是打他，弄得气氛非常不好，这可能也影响了儿子弹琴的兴趣。我想重点是我要调整好心态和控制好自己的脾气，尽量让学琴成为一样快乐的事情。.

回贴很精彩，很有启发性，不容错过，正在徘徊的妈妈们应该进来看看。.

回到这个帖子，先恭喜一下，儿子经过一年的学习，考出了音协三级。并且他跟我说考出三级他很开心。这些带给我们很大的安慰包括儿子，因为之前的努力得到了肯定，也给了我们坚持下去的动力。.