我认为外教的最大好处是培养孩子的一种语感，让他很小的时候就能用英语的语感来思维。好的外教，能用他们本国的一些常用词组搭配来灌输给孩子，有些固定搭配，很有文采，也很口语化，如果不是长期生活在国外的中教，很难说出某些美妙的句子。比如，我们的外教在教我们“fire"这个词的时候，说了常用的三种意思（火、射击、解雇），另外还加了第四种用法“Don't fire the matter（不要把事情搞大）”等等等等，我认为这是请昂贵外教的最大好处。
联想到我们有次单位的活动，在座的都是英语非常好的外企的总监，结果有个老外在席间讲了一个笑话，在场的老外全部笑弯了腰，而我们中国人中只有一个笑，并不是说那些外企总监英语不行，而是某些词的用法，因为不是长期生活在国外，根本不理解。结果那个海归中国人给我们做了解释，我们所有人都对他佩服得五体投地。
我希望我的儿子将来成为那样的中国人，所以特地请外教。至于语法等，我就交给那些培训学校了，很便宜，应该可以搞定。词汇，在外教口语中，应该也会有所增加。.

我认为你可以看看楼上3楼的，我认为她说得很对，你可以参考选择外教.

1、要选择好的外教，他能帮助孩子克服紧张
2、要选择程度相当的孩子一起学，这点我特别有感受。因为有次课，我在网上随便凑了点人，结果层次相差不齐，最后上课的效果非常差，外教对我说，他“有种抱不过来的感觉，抱了这个，丢了那个”
3、外教上课，人不能多，我们的外教是不允许我们超过5个，我们的外教建议，4个孩子上课效果最理想。.

对，存在就是合理的，庆幸的是，我对我们的外教是满意的，虽然一周一次，但是孩子的进步是非常明显的，哈哈.

我们是私人请的外教，5个人，感觉很好。目前我儿子班里只有固定4个人，如果程度一样，可以考虑.

我具体的情况短你了.

外教一般都很风趣，但是有否经验，是否能抓住孩子的心理，却是评判一个外教好坏的关键。当然，在选择外教方面，地道的英语发音也很重要，我认为肤色倒是不是重要的。.

呵呵，接收你的批评。可能我没有表达清楚，我并不想他将来仅成为一个能听懂笑话的人，只是想表达，他将来能融入海外生活的人。我只是个人观点，也不是所有的家长都想把孩子送到海外发展的，我家儿子，因为他从小就立志去美国当个医生，所以才让我从这方面来培养他了，对他语言的要求也比较高了，也所以才请了外教。.

我们在美国生活惯了的人经常听到身边华人的感慨：“美国真好，只是可惜不是我们的家园，要是中国也这样那该多好呀。”
我也有同感.

先不说中国人外国人，至少要成为一个有用的人。或许我们会有对他一些影响，但是绝对不是误导，他的志向也是他自己定的，并且很小就定了，记得还在幼儿园的时候他学YOU＆ME，是他自己对其他家长说，“如果我不学好英语，将来到美国，病人的话也听不懂，还怎么当医生？”
至于家园问题，有点偏离我们LZ的题目。但是还是想说一下，我们中国的银行竟然也有被国外收购了，而当我们中国的企业去收购国外的企业的时候，却是很少顺利的，在美国所谓那么自由的国度里，竟然国会会出来干预，使我们中国人无法想像一个那么自由的国家，竟然用政治干预经济！这些就是我们两国对“家园”理解的不同.

对不起，我不想走题了，或许我们两个单独开个相关内容的，再研究。还是继续lz的外教的好处话题吧.

嗯，所以我认为外教的最大好处，就是把他们的一些文化背景融贯在平时的教学中，来适当地影响我们的孩子。我们的外教是英籍，特别讲究绅士风度，我儿子以前一直接收美籍老师教育，比较崇尚自由，上课坐没有坐相，随意插话，当然我并没有认为什么不对的，我觉得儿子就应该任其发展。现在英籍外教，就要求他，男孩子应该坐得正，立得直，不能没有礼貌等等，我认为也是非常好。总之，适当地收到外教老师的影响，当然是好的外教老师的影响，应该对孩子今后的发展是有益的。.

唉，与你有同感，自己的孩子不好教。我虽然不是老师，但是辅导孩子不成问题的，我甚至为了自己的孩子，免费找了他班里其他的几个孩子一起来教，但是最后其他孩子教好了，自己孩子老是与我捣蛋，在教育他的问题上，彻底失败，最后只有花钱把他交给其他的老师。.