我觉得好的原版教材在英语学习中是非常重要的,我看了一些国外同年级的教材,发现它们的涉猎面非常广,如果循序渐进地学,一定能学好英语,而且不会觉得累.国内用的牛津等教材知识面少,跳跃性大.
发几张图片给大家看看教材上的差距:象这种知识,我们国内哪个年级才会学到呢?中学?如果小学四年级也教的话,孩子肯定也能学会,所以不是能不能学好的问题,我觉得更多的是"食物"问题.说得不对的地方,接受大家拍砖.
这是小学四年级健康课

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2008-11-17 12:34

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2008-11-17 12:34

[ 本帖最后由 嘟嘟虎妈 于 2008-11-17 12:41 编辑 ].

人家教材用2张纸头,就把人体解刨的词汇学了几十个,还是在游戏中学,一遍记不住,在涂几遍颜色就记住了,以后阅读科普文章,有关这方面的词就不陌生了.国内的教材要读多少篇科普文章才把这些词捞全?国内英语教学简直就是"不教而诛",这些基本知识老师教都没教过,到了中学或四六级考试,就拎出这种NON-FICTION的文章来考你.

[ 本帖最后由 嘟嘟虎妈 于 2008-11-17 16:50 编辑 ].

H爸您急啥？这对小Ｈ还不是小菜一碟？再说小Ｈ的年龄已经不需要靠图片吸引了．我们家的没图片是没兴趣，所以我几乎把国家地理杂志的各个专题都买回来了，放着慢慢看．我们家的不耐压，不好逼他，伤脑筋．.

赞同！道理是没错，但是这样一来，编书小组的创收就没有了．变成免费为国家地理杂志或探索推销书了．.

您家孩子英语方面阅读量大,是个好现象,单词拼写错误多写写就好了.我觉得以前我们学英语效果不好的原因是阅读量和阅读面不够广,以至于用起来不得心应手.
虽然学校没有用英语交数学物理科学等功课,但是我觉得家长可以自己补充.我认为这个工作家长作好以下3点就能办到:
1.配备一套国外相同年级教材
2.教学指导方面,2个途径:家长有能力的自己教;家长教不了的请家教.其实越到高年级,孩子的自学能力越强.
3.安排好学习计划.

我家孩子也是五年级,虽然以前浪费了学外语的很多黄金时间,但是接下来我要朝这个方向努力了.
其实最重要有最难做的是持之以恒..