coco家长，

你有没有仔细想过“整合资源、平衡发展”的意思？如果资源足够、优秀教师足够、管理人才足够，当然不需要分年级分校区。可是现在整个上海（中国）的现状是优质教育资源缺乏，“平均分配优秀教师”到两个校区，谈何容易！我们普通人买两套房子要找两个好保姆还没那么容易呢。更何况好学校不仅需要好老师，还需要好的管理人才和严密的管理体制、监督机制，孔校长再能干，要同时全套发展两个校区，也太难为她了吧。

如果我们无所谓海桐发不发展，当然宁愿取近。海桐不出名，老老实实教好书，对孩子的确也未必不好。可我们家长也的确巴望着海桐成为世俗意义的“名校”啊，升学率要高，要有规模，要做赛场，要提高知名度，要竞赛得奖率高，这些要素缺了就没人承认是名校啊。反之，在教学资源分配不均的现实情况下，要独自默默地做好只教好书的学校也是不可能的，学校不出名，争取不到好资源，连好点的老师都留不住，老师、学生得到的机会都要少得多。

再次声明对我来说去东城上学一样不方便，我们当初也主要是图近才没有考虑别的学校。

恕我虚荣，我现在“非常希望”海桐能尽早成为大家公认的好学校，所以即便处在发展的过渡期要忍受一点不方便，我也愿意支持一下。.

容我轻轻地说您一句，这么大声地念这些规定来约束我们自己，有什么意思呢？

如果要分校，校车是最好的办法。你想要，学校还不见得愿意开呢。你这不是提供............吗？.

引用:

原帖由 coco 于 2009-6-19 22:43 发表
新月弯弯，我告诉你，偶们上海桐从来没想过什么名气，太虚了。要是图名校，当初就根本不进海桐了，我们有很多别的选择。上海桐，只为了就近！

况且，让两边的孩子两边跑就真的能成为名校吗？真的是滑天下之大稽！ ...

如果学校没有知名度、没有规模、没有您所认为的“虚”的东西，现实情况就是海桐会越来越留不住好老师（老师也是人，谁不想去个有发展的好学校啊），也吸引不到好生源，海桐的学生得到的各方面机会（包括升学推荐）都会少得多。

我觉得您是一个很顶真的人，很尊重教育部门的规定，可规定没有解决教育资源分配不公的问题，那“就近”之说就是不公平的。您知不知道教育部门的人，他们的孩子都在哪里上学？（如果真要为“就近"一事闹，还不如闹建平西校呢，离我们这么近，地段生却只收大唐的，这才是侵占我们的教育资源呢）

我们就近入海桐的人，也不都是不管学校好坏只图近的吧，很多也是基于海桐还算不错的判断（要不然上花木中心小学也一样了），因为她的生源是好的，基础也不错，如果再有一个善于经营的校长能建立起一个良好的管理体制，那就会好起来。事实证明这种判断是正确的，而且情况比我们预想的还要好。只要学校在往好的方向发展，我们做家长的应该给予一定的理解和支持，要不然这年头谁还敢放开手脚做事情。.