儿子马上上小学了，数学仅仅局限于可以做20以内的加法和减法。从著名的楼上亲子数学的讨论上面，我学会了挺多了，明白了教数学，现在不能是只教算数，还要有几何空间概念等等，加法减法也是以概念为主。虽然当妈妈的我总算有一点思路了，但是无奈是觉得儿子对数学一点兴趣也没有，每次看到我又要给他讲什么多了少了，就显得很不耐烦，每次都说，妈妈妈妈我懂了，在一问，完全么有懂，不象学习语文英语，一教就会。
都说兴趣是最好的老师，但是儿子对逻辑思维好像没有啥特别的兴趣。我总结他的问题就是，一点也不想动脑精！请问，各位旺旺的家长，你们是怎么鼓励孩子动脑精的？谢谢！.

楼上这位妈妈，你说的这些我们家都没有玩过！不是不想让他玩，而是儿子超级奇怪，他从小就喜欢汽车，除了汽车和交通其它一概不玩，怎么诱惑都不玩。哪怕给他一个盘子，他也马上能当作方向盘自己自得其乐很长时间。说得好听点，就是他倒是很专注自己的乐趣，说得难听点，就是太难培养兴趣了。他不下棋，不折纸，不画画等等。。。我们教他中文很费力，后来无意间让他看了报纸上的交通事故，他很快就每天要看，认识了很多字。英语也是类似方法学得很快。

数学呢，数学咋办？.

嗯，楼上这位妈妈你说得真好，我也慢慢发现了，孩子不很爱动脑，和他对数字概念不强有关系，这和我自己也数字概念不强有关，我很少在家里谈论数字，买东西都刷卡，他几乎没有见过实际的钱，因为我们家觉得钱不太卫生，所以不让他多碰。实际上我今天让他做买东西的题目，他就觉得很难想象。其实，您说得很队，还是要多建立数的概念。
关于现在流行的逻辑思维，我觉得也确实就分为那么几类，可以慢慢熟悉，如果慢慢理解了，就会喜欢的。

我昨天看到一本育儿书上面写，教孩子，如果教了三次都没有会，就应该放一放，或者从别的角度来教，或者等以后教。我之前就是这样，觉得他做不来，那就等等再学吧。但是现在要小一啦，有的事情不能等了：（.

嗯，楼上妈妈真棒！这些都是好主意，我本来一直觉得，这些概念对孩子来说太难，都没有多说，这样到现在就觉得他这方面欠缺很多，可能也是我做妈妈的不足。像楼上妈妈学习！.

确实没有怎么玩过，不过这些家里基本都有，都是我很兴冲冲买回来，他坚决不玩：（这么固执的孩子！我们很努力说服他可以设计汽车，或者火车也行。比如画画，他一直都在画交通有关的东西，不改变的。专一啊。。。

我这几天努力琢磨，觉得我能做的，就像其他妈妈说得那样，就是多给他一些数学的概念。数字的概念，等等。。。。我做了很多伪钞，在家里和他买卖东西。慢慢来吧！.

楼上的妈妈，这个贴我看过一段时间的，也还是很有启发。不过我现在不太上去了，因为这里面高人太多！太多！讲得都很深，我看着看着，就有一种陷进去的感觉。我还是想简化思路：）不过这个贴真的是精彩！我想等我儿子入门数学比较顺手了，我还是会多上去看看：）.

没有想到高人直接光临我们贴了，感动ing. ...
说起对数学的兴趣，我只能说慢慢改变自己，开始认识周围的数学世界。比如，努力说服儿子，数学和英语一样，只是用数字语言在说事-----不知道我这个理解对不对，反正对付他还有点奏效。做了很多假币，和他开始各种买卖，渐渐他开始会算账了。
周末我们去乐加乐上了奥数入门课。楼上很多家长可能要看不起我们，不过我在后面旁听，还是觉得数学老师对数字概念的理解比我自己，要深入很多。也许这个方法只能教出数学匠，不过，说老实话，我对儿子的要求，也就是能够对付现实世界，能够过关就好。别拍我啊!.

楼上爸爸，请问数学的真谛是什么呢？当妈妈的我，也从来没有搞懂过。。。。 .

给楼上这位爸爸鼓掌！本来我以为您又要告诉我一大堆数学之美等等，这个也是我为什么放弃了那个超级有名的帖子的阅读权的原因。大道理谁都会说，不过能够深入浅出的人还不多。完全同意这个要动脑筋的“真谛“， 而且，说实在的，这个也是对付所有学习，或者工作或者生活的态度。

我现在能做的，也就是在陪伴他读书的时候自己先动脑筋，看看哪些地方可以多提问，提一些活一点的问题。

不过你说的10*30=。。。。 那么动脑筋的话，应该怎么教？  我们在算术教育中，往往是没有教会动脑筋的，比如，教各种口诀的。请教你家的学习之道。.