以前晚上的时候，祷告好了，跟儿子一起念一段《箴言》，做儿子思品的教材。

最近好像他英语学习兴趣很浓，昨天读中英对译的路加福音“得人渔夫”，居然跟我说，deep 是深的意思，他知道的。

感觉小朋友查经要形式多样一些，每次时间不能太长。否则他捏捏这个，玩玩那个，有口无心，也没多大意义。神只要我们心灵和诚实，10分钟也好，半小时也罢，根据孩子的个性，不必拘泥于哪个形式。

我们教会有5年级的小姐姐，每次郑重其事的跟我们大人一起查经。她觉得这样自己很成熟，我们也没觉得不妥，挺好的。

也有小朋友，喜欢玩游戏，唱赞美诗的，主日学里面满开心的。更有2个美国回来的小朋友，中文主日学听不懂，但是下楼玩游戏，居然是他们领头。

还是觉得儿童灵粮缺乏啊，有好的书或资料，哪怕复印件，大家分享分享哦。.

开学前家访，我跟儿子班主任说，我们是基督徒，他学习上有问题，您看着办，品德上有问题，您务必第一时间告诉我。
学校教育的思想品德课形同虚设，而在基督教文化里面，心灵和诚实（品德）比什么都重要。
这个社会总在说思想堕落，人心不古，因为从孩童起，大纲教育中的品德教育就是混混的。比不上英语和奥数的热度。
这真是将大厦建立在沙土之上！
要象天恩哥哥学习，我们的查经是断断续续，时好时坏。还是要争取完整的灵修时间。.

关于“职务”问题，确实是很好的一个与孩子沟通的机会。
我们家小朋友也是绿领巾大队长，据说还是校大队委什么成员。
我问过他，如果我们的信仰，不可以当大队长，你会怎么想。
他很郑重的思考说，如果真的因为主耶稣，不当就不当。我还会在学习上努力，不给主丢人。

小朋友因为信仰受到点挫折和逼迫没什么大不了的，更能促进他的成长。

我记得听过群里一个妈妈的见证，她女儿现在应该也是复旦的大学生了。
小时候就是不当团员，但是却是支部书记。
这孩子学习，品德，对团队和班集体的关心，没有一个不是做的最好的。
班主任实在离不了这孩子，所以神给预备一个很奇怪的路，不是团员，却管理团员。
最后在复旦的面试中，人家介绍自己，开口就说，我从小在基督徒家庭中长大.......................
面试后第一批复旦录取。

见证如云，让我们知道，我们的孩子也可以这样爱主，蒙主保守和祝福。.