我再次出来，我看看大家都回忆出哪些来。
首先定义个例题缺少关键的演示要素，是什么我不说了。
其他两道没有，只是第二到的算法是有的。.

错的很完美！加油.

没有关系，大家努力地回忆，娱乐一下。
孩子可以再认这些题目，但回忆几乎是不可能。能回忆出来的孩子，估计是特殊的孩子。比例很少，也不会到实验来考试。.

这个题目线索太少，如果足够多，还真可能是可以选的。提干的3个图形间的算法不会复杂，就是变数太多，不适合孩子做，增加足够的提干，考大人估计是可以的。.

只有圆圈、三角和方块的接近，但还是离的太远。不过小家伙够厉害的了，可以出题了。表扬他一下下。
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小朋友等差数列玩的不错，这是高中的课程呀。.

孩子可以记忆很长时间，她现在是没有足够的线索来回忆。如果6个月后真的看到相关的题目，她会马上想起来，到那时你会很佩服她的。.

13题是空间加工的题目，如果他记住了，肯定可以答出来。这个题目的通过率不是很高，也说明你的孩子在这个方面是比较出众的。.

是3个色块，在4×4的格子里按一定规则运动。能记住的孩子会复述出来，能答上的孩子思维追踪能力较好，少出现走神或者无聊的状态。
整个活动过程中少部分孩子就是东张西望的，很开心，但其实什么都不思考，大概是重在参观。
以后学习中，老师会提示孩子注意听讲的，所以，大家也不要担心。.

没有关系，纯粹是为了娱乐。但也别为难孩子，孩子喜欢就继续。其实我们大人也参与了。比如几个图片中，大部分是你近期教孩子的，而不是出现在活动中。而且，你出现的，可能是市面上有的书籍中的。.