不玩電腦、電玩，已經可以省下很多時間，家長在這方面要堅守原則，不宜用這個作為獎勵，或引開孩子的注意力。.

我是這麼跟小混分析的：“時間對每個人都是公平的，每天24小時，你可以任意操縱的時間也就3小時，怎麼安排這3小時，就是你比其他人優勝之處。”因為按照人性，每個人都希望自己優勝，孩子當然會朝這個方向思考，怎麼讓自己更突出。

有時候我故意問她：你同學都在玩什麽？ 她：當然是打遊戲機。 我：那你又不玩，跟他們就沒啥共同語言嘍？ 她：我跟喜歡音樂的聊音樂唄！

瞧，人家篤定得很，定位很清晰。.

對，也許哪天就看了呢！男孩的教育是跟女孩不盡相同，男孩尤其需要同性榜樣，引導他找到自己的位置。.

這個不難，平時跟他討論問題時，避開顯而易見的角度，拋開家長的立場，用新穎的角度切入，跟他一起腦震蕩。這樣做同時可以培養他的觀察力、分析能力、判斷能力，一舉數得。.

舉個例子吧~

小混與同學一起去中學面試，其中一道問題是“如果做功課時遇到困難怎麼辦？”，她同學回答“問我媽或者補習老師"（正常做法）， 而小混的回答是“平時儘量在學校完成功課，如果帶回家又發現問題，我會自己查書或者上網找解決方法”，因為，我從來不會正面回答她有關功課的問題，她曾經嘗試用各種方法套我的答案，可是發現我的答案比她的還不靠譜，扔下一句“答了等於沒答，浪費我的感情！” 從此就不再依賴我了。.

他感受到過玩遊戲機的快樂，但對小毛驢活動不是很肯定，說服他去嘗試一個不一定好玩的活動，是要費一番唇舌的。

換個方式，可以問問他：這是賽爾號第一次搞送金元活動嗎？爲什麽這麼多人玩，還要搞這種活動呢？如果是他，會不會搞些比送金元還吸引的活動呢？引導他自己分析這種商業活動背後的動機，讓他學會不被表面現象蒙蔽，這比單向的灌輸效果好N倍。

小混也對電玩很有興趣，我讓她在IPAD下載很多免費遊戲（免費到某程度，就要升級和收費，她就得放棄），在玩過上百個遊戲之後，我問她哪個最好玩？她總結道：來來去去其實也就那麼幾種形式，挺傻的。.

過獎啦！呵呵~

我常跟小混說：腦子是越用越靈活的，觸類旁通，不用擔心靈感枯竭。保持腦子的轉速，跑順暢了，才能推進更高一檔（想像一下開車）。.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2012-3-2 21:30 发表
「我是谁？」「我要实现什么目标？」「我要成为什么样的人？」


我现在还没想明白

這幾個問題我是在離婚之後才知道答案的，到了不惑之年，更是清晰。.

說的時機也很要緊，要逮著實際情況順勢而為，切忌反反復複，重複一個調調。人，總是貪新鮮的.

盟軍啊！肯定要.