我家宝宝三岁半开始学小提琴,学了快两年了,我们是一对一请老师教的,每天回家练一个小时左右.老师建议今年可以考三级.宝宝现在还在中班混着,对于考级我也不着急,听老师的慢慢来,毕竟基本功很重要.学小提琴一年后开始同时进行钢琴的学习,当然以小提琴为主.因为小提琴没有低音谱号,所以学习钢琴也是让他更完整的识谱,并且在音准上会更好一点.
  很想听听有经验的妈妈说说,我的孩子现在每天练琴我都是瞪着两眼盯音准,盯手型,每天练的最多的倒是音阶和左手技巧之类,感觉如果曲子长一点,孩子的手型就要走样.儿子倒是每天都愿意练,好象还有点喜欢,可作为妈妈,我自己觉得很累的,上了贼船,下不来了呀!为了每天练琴,我把电视都戒了.

我是老师,带的恰好是艺术班,班里的那些考出12级的孩子成绩都不咋地(初三),疑惑啊,反而那些乐器考级一般的孩子成绩都不错.奇怪瓦,有人分析从小学乐器的孩子在家受的"折磨"也最多,疲掉拉,学习上就有点疲疲塌塌的,不过话说回来,真要逼着上还是可以的,至少记忆力超强!.

大概这位妈妈没有看见我之前的贴子拉,我的孩子也已经拉了两年小提琴,一年钢琴拉,我的孩子每天在琴上花的时间可一点都不少,我知道琴童的辛苦.不过做为初三的班主任,客观的讲手里的琴是带不来多少实际的用处,象我班里几个男孩子琴倒是考出了12级,可成绩连考高中都危险你说他们的爸爸妈妈有多着急.我说的是一个客观事实.之所以让自己的孩子学琴,倒也没有很功利的目的,只希望他能接触一下音乐,并且借此培养他良好的学习习惯.等到上学后那学习就是第一位拉,毕竟我并没有打算让他走音乐这条路,能在业余坚持下去就不错了.等到中考高考的时候,成绩还是决定命运的,除非你琴艺相当了得.再说一句.楼上的妈妈,你的孩子一定很优秀,琴艺学业肯定都很好,传授一下经验,如何处理两者的关系呢,我家宝宝现在的时间已经不够用了,不知道上学后会怎么样?.

再多说一句,班里的孩子大多是学校乐队里的小提琴手,12级的不说比比皆是吧,也是人数蛮多的,他们的特点是感性而又聪彗,就是有些还太懵懂,学习上让人太操心,我也相信他们如果把拉琴的时间都用在学习上老师和家长都会松口气,可是事实就是这样,马上就要中考了,这时成绩不行,你12级又有何用?这是实话别拍我啊..

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原帖由 dannymama 于 2008-2-13 19:17 发表
我家宝宝三岁半开始学小提琴,学了快两年了,我们是一对一请老师教的,每天回家练一个小时左右.老师建议今年可以考三级.宝宝现在还在中班混着,对于考级我也不着急,听老师的慢慢来,毕竟基本功很重要.学小提琴一年后开始同 ...

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谢谢小宇儿妈妈的回复，我的孩子和我下班回家一般都快7点了（他幼儿园里待到5点多再去接），然后吃饭，随后7.30左右开始练琴，到8.30小提琴结束再摸一下钢琴差不多就要9点了，电视是只有周末可以看看的。所以我很佩服那些坚持了多年的家长。真的，只有家长坚持了孩子才会坚持。看来等上小学后，做功课的时间真要好好规划了，作业多的话也只好先顾着作业了。.

请教有经验的妈妈，我儿子开始学习换把，一换把，这个夹琴也夹不好了，手型也变了，他倒是很清楚每个音的位置，所以音准还可以，可是那个手扭的呀我都看不下去，该怎么练呢？.