问了朋友的孩子，实验高中二年级，说班级里最好的是小两岁的那批，最差的也是。不管好差，小两岁的小朋友特点都是非常聪明。那些差的都是感觉像小孩子一样心智不太成熟的。
另外惊讶的是，他们居然是愉快教育（高中）。据家长孩子反映，学习不紧张，不忙，压力也不算大。真的非常惊讶。.

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原帖由 chriscj 于 2008-5-14 16:13 发表

高中是愉快教育，小学呢？希望在校学生家长能出来聊聊，好给像我这样困惑的家长有更多的认识。

是呀，小学不了解，世外是真的很多，我有亲戚在那里.

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原帖由 qiqi妈 于 2008-5-14 16:18 发表
原来这就是实验高考比不过4大名校的原因啊？！
可能是学校认为高中的孩子应该具备自学的能力，自主的学习态度，所以学校放松，就看孩子自己的咯。

逸夫教导主任老师说，她听过实验的课，发现教学方法思路理念和逸夫这样的九年一贯制的完全不同。

我欣赏这个，有轻松的心态，在兴趣的动力下学习才能学得好。.

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原帖由 chriscj 于 2008-5-14 16:22 发表

怎么不同法，很感兴趣！

她不愿意多说，说一是完全不同难以评价，二是行业中人不方便评价。另外一个逸夫老师比较中肯的说法是，实力非常强，唯一担忧的是作为上师大的教学实验基地，教学理念方法一贯性可能有隐患，就是怕我们孩子成为不同教学实验的白老鼠的意思。.

我们孩子挺白的，老鼠就老鼠吧.

不敢说上实验，还有两个的名额还没有正式放弃呢.

杜甫《闻官军收河南河北》：
塞外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

千古第一快诗.

去了，所以没有放弃，保留着呢.

没有让我交呀，我就说没有考虑好.