公开课以遵守规矩，让各位领导们满意为是。
真正有创造力的课，哼哼，往往不是公开课。.

关于新教材，我有如下建议：
1、你管它新教材还是老教材呢，你就按照你最拿手的方式上课！我的意思是说，你完全可以把新教材当老教材处理！
2、如果你要创新，也必须有一定的扎实的语文基本功的呈现。这样，领导们会这样评价的：此课不仅有创新能力，还能兼顾考试，讲究现实，是更为实在、考虑更为周全的老师！好！
3、真正的创新往往是灵光一闪的事，公开课早就把“创新”也打磨成一种“常规手段”了。因此，你不要过于追求创新，而应把“创新”当作一种手段，一个过程。
4、真正的创新，往往只有自己才知道，只有自己才明白，只有家常课才会真正产生。因此，应该在家常课中反复锤炼“创新”，以备不时之需！
5、俺教高中语文，也教过几年初中语文（刚评上高级，暂无牵挂），我也愿意同“一洋”一样，随时满足各位需要，只要你贴出新教材的篇目、所属年级、学生水平相当于哪个级别（市重点、区重点、完中），我愿意奉献我的一丝微不足道的想法！

[ 本帖最后由 微波 于 2008-3-20 23:24 编辑 ].