女儿四年级，公办学校成绩还行，为了能进理想的初中，在外培训机构学奥数，一星期一次，回家做题目还是有好多不会。一年学下来，感觉学校的数学有些进步，可是在培训机构测试就垫底，现在孩子看到奥数就反感。孩子爸想请一对一家教，我是反对的，想想现在才四年级，就一对一，以后初中，高中怎么办，难道还有二对一教吗？还有一个原因就是怕孩子一对一教后更加反感奥数了。再此发帖询问一下有么有一对一学奥数的孩子，效果如何？想探讨一下班级读和一对一教利和弊。.

嗯，自己也感觉一对一的话一方面孩子吃力，一方面又怕孩子更加反感，培训机构同时学英语和奥数的，孩子更喜欢英语，刚刚进去英语不行，慢慢的赶上来了，自己会每天读读听听的，就是这奥数，非要叫她，她才做，回家作业起码一半不会做，一碰到稍微要动脑筋的就叫我，最好是我帮她做了。MM们奥数有什么办法能够提高她一下兴趣的吗？.

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原帖由 杨格格妈 于 2012-5-22 21:19 发表


跟我女儿一样一样的。我也发愁，估计在奥数上获证书难。一上奥数课，她就成了哑巴，我就上火。作业基本都是我做出来，讲给她听。我也愁。不上吧，怕小升初，就算不择校，还有入学分班考等着呢。

都一样的，和上课内容一模一样的题目还做得出来，稍微绕一下弯就不会做了，等你来帮她讲，我是边讲边问，想套她是否听懂，越套她越错，最终就是我一顿数落。
每次都是这样的。所以在想有什么办法让她在奥数方面提高她的主观能动性呢？.

自上培训课开始就一直旁听的，就是么有效果啊，最主要就是不肯东脑筋，做题目的时候最好你陪在边上，做到一半就问你对不对，明显的很不自信，为了防止她不开动脑筋，我把解题思路写在边上，按照我的解题思路来做，应该不难的，可还是有些不会做。是不是小孩和大人的思考问题不一样啊？大人认为挺简单的，可能小孩么有接触过就觉得很难啊？搞不懂啊，搞不懂。.

学而思.

孩子牛的，家长也牛啊，想请问一下家长用的什么奥数教材吗？.

平时也一起和孩子分析的，这是越分析越来气。
我也感觉3小时太长了，可是离家近，只能选这个了。.

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原帖由 tangyan228 于 2012-5-25 17:58 发表
就是《奥数教程》单墫、熊斌编的。另外，一定要有耐心，碰到孩子有问题的地方要停下来，甚至退回去分析或是降低要求，千万不能急于求成。我一直坚持学习奥数的目的是拓展思路和方法，不任意拔高，她能理解应用到哪里 ...

谢谢您的回复，经过这么些日子的学习，我感觉我孩子不喜欢的课程就懒得动脑筋，稍微绕些弯的题目就来问我等我帮她解答，上课时稍微复杂的计算题也就不做，等老师解答。我想从现在开始不再帮她解答题目了，只帮她看对错否。让她自己慢慢的养成动脑习惯。.

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原帖由 弈格爸 于 2012-5-25 20:47 发表
楼主我献上一计，可以高薪聘请旺旺网上的数学家cc。

你好，请问数学家cc是谁啊？.

首先，孩子不能反感数学。课堂的各科学习都优秀，学习习惯比较好。
----孩子学奥数之前不反感数学，就是数学成绩起伏大，别的成绩名列前茅，孩子文科成绩比较好。学习习惯还行。
其次，家长不能把奥数考试获奖做为目标。要学胤禛，想争皇位，但是不是直接去争，而是扎扎实实勤勤恳恳任劳任怨地做好工作。
----学奥数的目的就是想让她拿到竞赛奖，为了以后小升初有个敲门砖，通过一年的奥数学习，知道了这个奖状不是那么好拿的。也不再有什么厚望了，就希望对以后的理科学习有所帮助吧。
最后，老师要爱孩子、喜欢数学、了解数学史。满足这三个条件的话，在校的大学生就可以了。
----前后在培训机构两个老师那儿学习，切实的感觉老师的爱心比教学经验更加重要。孩子是否喜欢这门课程很大部分取决于老师是否对孩子有爱心。

通过这一年的学习，感觉对课堂数学学习还是很有帮助的，孩子做题的思路是多了些。但是碰到难题就退缩，没有钻研精神。
另一方面作为家长的我也有很大不足，急躁，不耐心，给孩子讲题的时候感觉这么简单的题目也不懂，就开始数落孩子，多了些责备，少了鼓励。有许多次都是以孩子的落泪收场。
从暑假开始我们也换了个培训机构，这个机构上课老师不允许家长旁听的。.

谢谢ccpaging的提醒
现在孩子对我说的已经有些不耐烦了，很抵触，刚刚跟她说了一些，马上就说知道了知道了，你去吧你去吧，就怕我在她身边看她做题。以前是最好我在她身边看着她做题（因为对自己的不自信）。.

你家是小子还是女儿啊，爸爸教的有方啊，感觉这方面爸爸比妈妈在行。.