我喜欢现在小升初的形式，也喜欢将来取消中考，并直至取消高考，不要让学生总是钻进分数里，应该让学生有更广阔的天地，在各领域中展翅飞翔！

看了以下各方面的意见，我决定修改标题，同时也是强烈呼吁政府能够出台政策来控制各方腐败。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-30 07:30 编辑 ].

我快被淹死了，不过我还是想说：上外情节何时了？

现在社会上的学习资源那么丰富，我们为什么还要走独木桥？
社会上到处有不公，为什么一定要找净土？哪里来净土？
好学校都招条子生，如何好下去？
穷人家的孩子早当家，孩子早点打拚，早点成才。
找找自己周围的成才的人，有多少是上外出来的？有多少是普通学校出来的？
现在的小学生和以前的小学生相比是进步了还是退步了？.

引用:

原帖由 cool爸爸 于 2008-5-27 21:30 发表


早上跑步锻炼的感觉真好，

快被淹死的感觉也不错。

此时此刻，在我脑海中迸出两句话：
让暴风雨来得更猛烈吧！
真理，总是掌握在少数人手里。.

被你一言言中了，因为有了中考或者说高考，我感觉失去了动力，才有感而发的。.

引用:

原帖由 承诺妈 于 2008-5-28 15:21 发表
试还是要考，而且要全面的考，应该把情商的考试加进来，作为录取的一项，看到好多孩子智商高，情商却少那么一点点。

有点道理，现在的考试缺少情商部分，而情商部分也是需要花大力气培养的，有些孩子有情商天分，而有些没有这方面天分的孩子应该加大力度培养，而中考、高考却缺少了这部分。但是我明显感觉到凡是自主招生的情况就不一样了，他们往往都很关心情商部分，情商对孩子将来的就业真的很重要！.

引用:

原帖由 coala妈妈 于 2008-5-28 09:19 发表
有门，有路的家长希望取消考试，没门没路的家长希望保留考试，最好小升初也恢复。我们的LZ属于哪一种呢？

属于没门没路的平民百姓，但是我不想看到孩子为了中考、高考而终日埋没在题海中，无休无止的重复劳动中，我们当时就是这样过来的，家长拿了鞭子在后面抽，说什么只有那一次机会，我们自己一定要好好把握。高三时老师只要看到我们在玩，马上举起鞭子。万一考不上，可不，全是我们学生贪玩，不用功或者脑子没有别人好的原因，责任可是100%孩子承担啊。家长可是100%的理直气壮，于是天天做那些无聊的题目，一遍遍，而且很多是重复的题目，谁敢不做？那可真是暗无天日，而且浪费青春。.

不明白什么意思?农村的孩子也可以进行申请，就像中国学生申请国外大学一样。
另外，机会是均等的，为什么说农村孩子就不能申请大学了？或者说他们比不过城市孩子？不见得！

我还没想到还有这么一说，大学教师子女可以优先解决这一说，但是人生发展长着呢，有能力的人总会是一条龙，不管在哪里，君不见浙江的老板很多吗？他们都发展得很好啊。而没有能力的人就是大学毕业了找不到工作的也不在少数啊。.

砸得好!

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-29 08:21 编辑 ].

砸得好！

解剖一下BBMM们喜欢考试的原因：
1、        因为有少部分人通过走各种关系而进了大学，从而挤掉了原本线里线外的学生
2、        因为有人一人拿了多张学校入取通知书，从而可能挤掉原本线里线外的学生
3、        因为BBMM更喜欢做裁判，而不喜欢做教练乃至运动员，因为取消考试，就意味着MMBB们得继续不懈的求发展。

但是我认为正是第三条，会让BBMM们在教育的路上不断思考，比如小升初，我看到网上有很多BBMM们就讲得很好，说上实在寻求接受能力强的孩子，这种形式很好；说上外在寻求神童，尽管这是家长在考后失利的调侃，但其实很多家长都在总结如何才能满足上外的要求，想必下几届的家长都会着重人文的培养，中国历史的教育，英语口语听力的训练，从而把新一届的小学生整体带上一个新的水平，也许是我们以前从来都不可想象的。

而统一考试，那就是有大纲的，其实每个学校有不同的特点，他们需要寻求不同类型的孩子，而大纲其实是要求学生们掌握基本的知识，却并不能让不同特长的学生发挥优势，从而学生最后也并不一定到最合适的学校，白白浪费了人才。

对于家长们来说，取消考试，更多的要参加到这场竞争中，不能再坐壁上观了，必须了解情况，分析观察孩子的优缺点，及时帮助孩子弥补不足，训练孩子的承受力等等，这不是件很轻松的事，但是我觉每个BBMM们都多想一点点，多努力一点点，也许社会就会进步一大步。

所以应该有统一考试，这只是考核学生对基本知识的掌握，可以成为学校选拔孩子的一个首要依据，但学校自主招生会更有力于家长们对孩子的各方面培养，学校针对社会上的需求制定培养目标，就会出相应的考题；家长对学校出的考题做相应的教育调整。WW上我还看到北京学校出的小升初的考题，那考的是孩子的情商。

至于那些关系户，那些家长们其实也在思考如何把孩子培养成才，毕竟社会环境最终还是讲究实力的，我不知道现在国营单位如何，外资企业的晋升绝对是讲业绩的。一说到小升初,就有人说不公平通路子,把所有的不是,都只管往这垃圾桶里扔,但事实不完全是这样的.看看那么多反对的声音,那么没有路子的或者不想通路子的其实还是占大多数.事情总是存在利弊两方面的,推动社会教育发展是硬道理.

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-29 08:31 编辑 ].

呵呵呵，早几年就有人告诉我今后要取消中考，然后是高考，我不知道这是真是假，大家讨论一下毕竟还是好事，看看大家都关心的是什么？家事、国家事人人关心。我倒是蛮赞同有一张帖子中说到的美国大学招生理念。.

看到周围很多家长有一种浮躁的情节，表现为：
1、        非常希望有一种培训班能够一下子让孩子的成绩拔高。
2、        急着给自己的孩子报各种竞赛培训班，认为只有这样才能让孩子在竞赛前出成绩。
3、        平时对待孩子的问题用粗暴的态度回答，根本不去探究孩子问题的背后是什么。
4、        孩子做错了事只是强硬的、简单的责骂，不了解孩子的动机是什么。
5、        孩子在学校会碰到各种人际问题、矛盾，不正确指导。
6、        家长自己不学习，不教育，只管把孩子送到各种培训班了事，还美其名曰：“看我多辛苦，周末都没有休息的送你。我是为了什么，为来为去还不是为你！”
7、        家长自己不学习，对社会看法的不够深度，或者是家长忙于工作，造成不能和孩子深层次的讨论问题引发各方思考。
8、       家长认为教育是教育机构的事，家长只管付钱就是了。

当然我不是指所有家长，WW网上的家长没有这些情节是最好的。

我呼吁的是全民素质的提高不仅仅是在于孩子，还在于家长本身不断的自我学习，从而影响下一代，我以为进入初中阶段了，是建立人生观的关键时刻，家长们应该更多的引发孩子对社会问题深层次的思考，并不只有腐败，这是很关键的，家长要了解社会需要的是什么，孩子需要的是什么，并不只是分数。中考和高考明显就是指挥棒，他让家长们忽略了很多原本应该重视的问题。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-30 08:02 编辑 ].

我是鼓吹机会要人人均等，你说的情况正好说明现在的机会是不均等的。
其实我在写这张帖子的时候只是直觉认为只以一个高考分数来定位，是有失偏颇的，大学也未必能够招到合适的学生，学生也未必真能够体现自己的真正兴趣和真正水平。高考这根指挥棒在相当长的一段时间内发挥着很大的功效，但是否是最好的指挥棒，有待商榷。

但是经过这么多的跟贴，我倒是真的在考虑这个高考问题了，其实可能很多教育家都早就在考虑，这其实也是一个复杂的工程，近期我在其他板块中看到一张帖子，论述美国的选拔机制，大家可以共享一下：

就读的高中（ 0～4分 ）+课程难度（ 0～21分 ）+年级排名（ －1～3分 ）+平均成绩（ 0～16分 ）+ SAT成绩（ 6～25分 ）+全国荣誉学者（ 0～3分 ）+申请论文（ －3～5分 ）+推荐信（ －2～4分 ）+课外活动（ －5～30分 ）+种族多元化（ －3～5分 ）+体育活动（ 8～40分 ）+超级录取（ 40分 ）+［体育教练点名（ 5～10分 ）+家住远处（ 3分 ）+父母因素（ 5～8分 ）+多元化（ 3～5分 ）］

我仔细分析了一下综合素质的分值，影响分值的重要因素还是：学习成绩+课外活动+体育活动+特特特长；个人觉得还是蛮科学的，只是要定义这些分值还真不容易。

如果真的能够定义清楚，我想农村也是有机会的，他们不缺乏社会实践（活动）和体育活动，农村也有广阔的发展天地，如果能够让他们在活动中得到些什么启发，立志为家乡改变一些什么，这真是我们的大幸。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-6-7 17:28 编辑 ].

不是照搬照抄，而是要吸取其精华，剔除其糟粕，拿过来也是多一种思路而已。.

引用:

原帖由 猪小弟721 于 2008-5-30 08:30 发表
rrdw一下，如果LZ的孩子大了，而考试还没有取消，你们会参加考试吗。如果不参加，准备以什么更好的途径进入高中和大学学习？

我们会参加考试，如果说方便，从我个人角度来说，确实高考对我来说是最轻松的，我只要管好孩子的学习分数就可以了。我的帖子不是站在个人的立场上，我只是认为目前的这根指挥棒并不能让家长们确认培养孩子的要素、方向和方法，让孩子今后更适应社会。.

准确地说我是指取消这种一考定终生、分数唯一标准的形式。我期初认为由学校自主招生比较好一些，学生可以有多次考试的机会，学校可根据自己的要求出题，但是后来似乎BBMM们都把关注点放在“腐败”上，似乎小升初里全是腐败（当然我认为后门肯定也是有的，但不是大多数），但是我的初衷是让孩子更注重课本知识以外的发展，所以在226#贴转载了另一个贴子中的国外的招生方法放来共享，他们也是要看学习成绩的，但是不只是学习成绩。个人认为这种方式似乎更严密。

另外，我以为大家说到农村就认为农村孩子只有走高考的路才能谋求发展，如果取消高考了，似乎就认定他们没有出路了，但是如果大学、教育局建立了完善的体制和标准，农村的教育自然也会跟着新的指挥棒走，事实上农村的生活有他的特点，有很多东西可写可探究，他们的知识面和城市孩子的知识面其实是两个交集的圆圈，他们在某些方面的体会远比城市孩子深，如果给他们合适的选题来论述一些问题，不见得在选拔中会落后，关键还在于那根指挥棒，所谓大海航行靠舵手。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-6-7 23:51 编辑 ].

首先，确认人家的标准是否合理
其次，我们的标准是否合理，看看我们是否可以借鉴
再次，如果要借鉴，需要分几步走，如何走

提出问题只是一种沟通、思考的方式，公司里上一套新系统都需要经过提出设想、研究、讨论、论证、选择、设计、编程、测试、培训、实施等过程，前前后后非要1-2年不可，何况教育局的这根影响了几代人的指挥棒？岂是说改变就能改变的？但是没有第一步提出设想，何来后来发展？不过我相信教育局的人早就在考虑了，我这算是庸人自扰吧。

小升初，把家长卷进各种各样的课外学习和活动中而焦头烂额，这是方法论的问题，理念问题，这里不多说了。.

引用:

原帖由 yuqiu 于 2008-6-8 22:57 发表
拜读了LZ 一篇篇对中国教育应试考试提出的建议，也确实觉得有些道理。但理想和实际总有这么大的距离，其实我们的教育制度也在不断的改革，向发达国家学习，让学生全面发展，不要走独木桥，取消小升初考试应该就是改革 ...

您批评得及是，所以我在上一张帖子中说，我这是庸人自扰，得改正。.

怎么见风就是雨的，考爸、H爸尽危言耸听，想不到我们这些金猪宝宝（奥运宝宝）的BBMM确实与众不同，高瞻远瞩，早早就到WW上来溜达，今后可不得了哦。.

哈哈哈，其实80后那一代（好像84年生）的也有16万大军呢，也过来了，正好是一个轮回。

话又说回来了，不管如何选拔，家长的理念还是蛮重要的，6月7日实验学校新生报到，请了2007年的一位家长来讲讲经验，以前也是明珠小学的，全部听下来感觉也是家长有一个良好的教育方法，小孩子进了初中，8点钟也就完成作业了，当然我相信那孩子一定也很优秀，相信这么早就在关心自己的宝宝的BBMM，孩子将来一定也会不错的。

我的一个朋友，孩子今年刚出生（才2个月），他们对孩子就实行早期教育，说是在训练“闪式记忆”，理论是记忆有2种，一种是将看到的逐一记入大脑，另一种就是将看到的像拍照一样印到大脑中，也就是“闪式记忆”，因为他告诉我：曾经有人在旅游时经过碑墓（以前从来没有到过），但是那人能够将碑上的一大段文字立刻记住并复述出来。他们现在训练的方法是：每天将卡片（卡片上有不同数量的圈），给宝宝过目，如果卡片上是7个圈就告诉宝宝7，结果那2个月的宝宝在给他看6和7的卡片再移走后，他居然能认出哪个是有7个圈的卡片（大人念7，宝宝就把头转向正确的卡片）。我自以为已经算是给孩子早期教育了，可没想到居然还有这么早的，起码可以说明那2个月的宝宝已经能够分辨6和7等音节了，也能够区分不同的图案了。

扯远了，只是想说只要家长有心又有理念，宝宝一定错不了的啦。.

我们有什么办法吗? 17万人，不管如何选拔，如果饭碗还是这些，如果大家都“人无远虑必有近忧”，那么总还是有那么些人没有饭碗，或者没有大家认为的好饭碗。.

你没有发现人类解决问题的本质吗？——不断的区分判断相关事务的不同点，找出解决方案。

2个月的婴儿就已经能够区分2张卡片的不同了，而且能够区分不同的语音了。这就是区别，至于闪式记忆究竟是否有效，我没有试过，也不加评论，但是我承认我从来没有认为2个月的婴儿可以有辨别不同的能力。这就是我和那位家长的区别，通常人们往往只有当认识到孩子应该有哪种能力时，你才会认为训练是有效的，才会去训练。认识的不同就会造成训练的不同，结果的不同。

鹦鹉都能说几句话了，难道你可以说鹦鹉比2个月的婴儿聪明吗？.

任何事物都是两面性的，所谓“开源节流”。您说的是节流分流，我们还可以开源，即增加社会的工作需求，让更多有能力的人开创新天地。.

同意您的观点，后续的努力是必须的，哪怕是成年踏上社会，哪怕是人到中年，这个社会不学习就意味着落后和被抛弃。

我猜您的潜台词是孩子还小，需要一个快乐的童年，我支持。

快乐童年不等于不早期开发，早期开发不等于早期灌输知识诸如认汉字、学心珠算等（我孩子在学前这些也都统统不学的）。早期开发是指开发孩子的心灵，开发他学习观察的能力，认知能力，社会交往活动能力，是一种能力的培养，同时观察孩子的喜好特长。

如以上我举的案例，家长也只不过当作一种游戏每天进行5分钟罢了，这个活动也只是刺激孩子的大脑活动的其中一个活动，有助孩子的大脑发展。刺激大脑活动其实很多，不断的和他说话，念儿歌、听音乐，看图片、安抚、拥抱、微笑等等。

说远啦。.

企业上系统失败大于成功吗？为什么我所在的企业以及我们打交道的企业个个都是成功的？而且一般企业上了系统在期初一、二个月内效率下降，随后将是一个不断提升过程，你的数据是哪里来的？

上一个ERP需要一批精英（思维严密），因为任何一个漏洞都有可能导致失败。
上一个ERP还需要公司原本的制度是严密的，执行是严格的，否则确实难以维持的，因为系统不讲究情面，如果原本公司没有严密的制度，确实不应该上ERP。

但是ERP是个好东东，企业需要向这方面靠拢，需要先认识到自己的不足，设法改变自己，迎头赶上。

（题外话）

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-6-9 22:35 编辑 ].

您是一个负责任的家长，每个阶段都会对不断总结，设立新目标，制定方案，给与实施，非常欣赏，也确实是一个很好的学习方法，向您学习。

我提倡的是人生的大目标，然后是小目标。所谓大目标，就是先看看社会哪些人是出类拔萃的，他们身上具有哪些品质、哪些共性，具备怎样素质的人才会最终成功，哪些途径可以达到目标，所有的教育应围绕这些开展，然后在大目标下实施每一步的小目标，并不断进行纠正。这样可以让人们在暂时失利的时候不至于灰心丧气，在暂时胜利时可以戒骄戒躁，在无数的诱惑前可以神清气定，这样学习得以一个长久的可持续性。.

我同意你您的观点，适合自己是最好的。

但是适合也只是暂时的，人要发展，社会要发展，如何发展还是值得深思的。.