我女儿也是不擅长背的，我儿子倒是背东西很快。可见，每个孩子特长是不一样的。不擅长背的孩子基本上语文理解能力偏弱一些，就算背出来了，忘得也很快。所以这应该是个综合功夫。一时也急不出来。.

这位老师的意见我不太同意。作文写得好，是和成熟度、阅读量有关，但也不是必然的。爱阅读的孩子文章可能写得好，也可能写得不好。举我女儿的例子，她课外书读得很多，但文章写得很幼稚、不太好。而我儿子课外书读得不见得多，但读了朱自清、徐志摩的散文集后，他自己的散文立刻也提高了层次，经常作文都是得A#。
现在因为大都是一个孩子，所以家长会认为孩子这点那点不足，是可以通过训练得到弥补的。但实际上有些特质是每个孩子特有的。对于孩子的弱点，需要的不是机械的训练，我认为，这会无意识的熄灭了孩子智慧之火。只要是爱阅读的，文章写得好不好，在小时候不太重要。现在这种八股新闻有什么可点评的，用这种方法来提高孩子写作，不如称为摧残。.

我记得我儿四年级的背诵都是自己解决的。他说背出来了，我就签字。楼主有点太累了，尝试让他自己承担和解决这问题吧，也许他倒会自己发明什么好办法，也不一定。.

那就让他惨不忍睹好了。哈哈。试过几次，他就知道那样在老师、考试面前是混不过去的，他自然会想出妙法来改进自己的背诵。.