sbs的课程是不错的，入门容易，趣味性比新概念强，孩子容易很快接受，语法点多。
sbs课程你家宝宝在学吗？
我们开学2年级了，不知道学sbs会不会太难？.

引用:

原帖由 youlan 于 2008-8-25 18:00 发表
现在小人学英语已经不根据年龄了，大班毕业的孩子考三星都不在话下，其它的就不用说了，先可以到书店去看一下教材，觉得自己孩子行可以去试听一次课，接着决定学还是不学。

谢谢！请问sbs的教材哪里有？.

以下为转载，供各位BBMM参考。希望有价值。也希望有经验的BBMM一起上来说说英语的学习。

《新概念英语》，总的来说，它是套非常不错的教材，共有四册。但是由于现在孩子学习英语的年龄普遍低龄化了，一和二册应该对于好的孩子（英语学习基础好，孩子又比较要的）来说，学着不错的，三和四册阅读和词汇量的大量增加后，难度一下子会拔得很高的，孩子可能一下子会吃不消的，感觉上是：三和四册与一和二册有些脱节的，当中需要很多的补充内容、承上启下的辅助内容。

再来看《朗文SBS》，也有四册的。它的图画很生动，入门非常简单，但是很多的词汇、词组都是隐藏在短文和对话当中的。粗看一下，会觉得比较简单，但是如果很仔细地精读，又会发现，这不光只是一套口语教材那么简单，而是一套非常好的趣味性+语法教授的教材。但是，完成了SBS的一和二册后，又马上会发现三和四没有啥学头的，好像在重复着以前的内容，新的语法点很少的。

怎么办呢？
SBS2学完后衔接NC2，SBS的基础打好后，直接学习NC2，后面的课程内容可能更值得学习！.

SBS VS NC
<<新概念>> New Concept English 它的知识结构是横向的，每篇文章之后的语法点都不是单一的，本身就已经做了很多的扩充内容。 可以这么说，他是横向着梳理之后再往前走的，教师需要的是”细化" 之后再加以适当梳理，让孩子明白和消化。

<<朗文>> Side By Side 它的知识结构是纵向的，向车子一样往前走，需要教师加以重要知识结构的扩散，补充，整合之后再往前走。.

哪里的SBS教得好？哪里的新概念教得好？.

引用:

原帖由 宝宝豆 于 2008-8-27 13:57 发表
请教一下蓓欣妈，学校周末的英语兴趣班哪个值得学？
另外你们还在学乐学习吗？

我朋友的儿子英语能力和女儿差不多，她给我的信息是学校的兴趣班还是比较浅，可能对英语的提高方面收获不会太大。值不值得学可能还需要根据孩子现有的英语能力吧，不知您的孩子读到哪个level？
我们在学乐的学习暂定还会延续一年，目前在phonics上还是希望通过在学乐的学习掌握得扎实一点。
不过因为明强并不是以英语为特色的学校，从长远的目标和孩子的兴趣来看，一周一次的英语学习总感觉还是不够的，现在最大的问题是，有足够的词汇量，有相当的听力，但在说“句子”和语法方面还是没有进入一个新的状态，因为我自己的英语水平太差，很难对她有帮助，同时也是因为现在在学乐的学习体系有关。
所以我想以后应该会学SBS的课程和NC的课程。.

引用:

原帖由 宝宝豆 于 2008-8-28 10:26 发表
我们现在是level C马上学完了，我的英语也不怎么好，发音不准，自己也不敢教，感觉学乐没什么效果，玩的倒是很开心，但是接着学下去，内容太少了。准备level D 结束不学了。
新概念不知道现在开始上能不能跟上。到哪 ...

孩子英语的基础扎实还是很重要。所谓“修行在自身”在英语学习中也是一样，英语是需要反复练习，用不同的方式进行循环操练得以掌握和巩固。所以，平时多听听磁带，多看看英语原版小书，还是蛮有效果的。
我自己也从来不帮助女儿去复习学乐的课程，上过了也就过去了，只是每次上课前都提醒她要多和老师互动，争取多讲的机会。这些课程的内容就在额外的看和听中去不断运用了，包括词汇也是，一个单词可能在不同的地方出现，看多了，听多了，就记住了。
经过一阶段的phonics的学习，孩子看原版书时能够就一些陌生的常规发音的单词念出来了，也能够根据口语逐步有意识地拼写下来了，我觉得进步了，因为这些都是她在课堂中学了以后去用了。
其实学乐的图书馆还是不错的，最早的时候我们也不会去借着看，后来看着看着就觉得，这些原版小书印刷又好，内容又有意思，对孩子的学习真的有很大帮助，真是很棒的书，你可以坚持让孩子看看读读，蛮有用的。
每个level其实还是一个跳跃的，尤其是到后面，课堂里掌握的情况也和孩子 的年龄有关，我女儿在英语班里还是偏大的，以前有些相差2岁的孩子在后面的level中就跟不上了，尤其是写。英语的学习到最后是听说读写都要全面，所以可能每个阶段也需要不同的目标吧，这也是我将来考虑让孩子学SBS的原因。
在这个地方说了那么多，别砸我哦。.

引用:

原帖由 mudanwang 于 2008-9-7 11:42 发表
我觉得学哪个课程不是最主要的问题，最关键的是老师的教学方法和孩子学的态度。

我倒是觉得教材还是挺重要的，不同的教材教纲就不同.
举个例子,很多小朋友都在考星级,但是它达不到系统英语学习的目的,如果只是拿来作为孩子英语能力的一种测试手段还是可以的.
在好的教材下,老师的教学方法和孩子本身的兴趣当然也很重要..