援引“我的牛”在天一报到帖里的原文如下，

“周一报到
本周期中考，大家都加油啊
只要认真仔细，超越自我就行
天一的期中期末考向来不难的，呵呵”

又想了想，一年级不是讲不考试的吗？
对于一年级的新生，估计测验、考试对他们来说都是一样额.

互勉一下，淡定，坚持……更要坚强.

天气不好，这里也跟着连锁反应喏

关于写字，妮昨晚跟我说，描红适合拿粗粗的笔；早上跟我说，要是写米字格，位置找起来就更容易点，比如说二上面那横
要把字写好看了真的不是件容易的事情.

你每次都弄得上班的我很不安的.

谁可以保证我能“笑口常开”啦

今天领教了适存小学的辣手，可以直接用语文书诠释啥额叫“读书破万卷”
反正看到贴着无数字条的语文书，抄写本、默写本，英语练习卷，我是脊背发凉，头皮发麻

每个学校、老师都有其自己独特的风格和信奉的理念，我无权也没有能力做出评判（不过那么多功课，实在有些趟勿牢）
伟人不是讲过嘛“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”。.

今天看到陈老师发的短信
差不多时间就等着你“扔靴子”了

估计现在的你应该是手里拿着橡皮擦“十，干，王，上，正”，我等到过3小时左右再COPY你的动作.

敢情你频繁动用橡皮是为了积极消灭库存啊？！

中午也很8的跟着看了些帖子……加之最近这阵子自己又不太健康，所以莫名的想法也就很多，今天的人生感悟是做人要“心平气和”.

据说，这个礼拜天一中考
又据说，一年级是不考的

其实练习、测验、考试都一样额，如雪片般飞来，已经么啥额区别了.

我回来啦！

一上来就“面红心跳”额，还是有人惦记着的哈.

警察叔叔忙来兮额，还是我自己自觉点好了

就跟你说的一样，关心旺旺就跟关心妮妮一样是相关联额
我连钱妮妮课文上到哪课了都不知道，上礼拜作业也没来得及检查，结果她组词的时候随着爷爷，写了个“火車”，到了礼拜六我才发现

都说一年级培养好的学习习惯很重要，我觉得自己有些盲目，没有方向，大家多说说自己有成效的方法让我借鉴一下吧，也热烈欢迎领导有空的时候来指点一下.

我们下午完成作业是不受控的
据说是爷爷奶奶伴在旁边的，我好像也没有办法提出要求来改变些什么
就只能给妮妮敲警钟

昨天看了个帖子，感觉还是蛮有借鉴性额，特别是“改错本” http://ww123.net/baby/thread-4684722-2-1.html
再互勉下下.

我们家的PaPa好像还没有进入角色
晚上要晚回，中午把老师的作业要求转发给了钱爸爸，人家立马来个电话质问，你发错对象了吧？
回到家，我说老师要求家长认真阅读指导的进位样题你跟妮妮讲解了吗？
我们家大爷头也没抬地说，么额，她自己不是都会做的吗？.

in和ing, en和eng真的很折磨人
我自己可以判断，但那似乎也只是根据经验，不是根据读音
要我读出那个后鼻音来，真的很难很难，通常会矫枉过正

于是，我很反动地跟妮说，一共也就这几个容易混淆的前后鼻音，你分辨不出就只能靠记忆了
比如说jin和jing, yin和ying,qin和qing, fen和feng, hen和heng,zhen和zheng……
找代表性的字来记忆，比如说青，qing,带有"青"的就都是ing, 看到静，精也是同理 ，相类似的还有就是经，京，靠相同的字旁举一反三.

我们属于速食时代，希望肠胃足够好.

感觉好了勿是一眼眼噢

今天妮说——朱嘉怡让我放学晚点走，她妈妈要看看我的脸，说要晚10分钟，我说不行，我要来不及了

我说，那说好哪天，我给你头上插几朵花吧
爷爷说，那在脖子上挂块牌子吧.

哈哈，大家都等着扔靴子呢.

学籍卡那么快就到手啦，我搬个凳子一起等着听明白人的解说，哈

变十法噢，每次我都要深吸一口气，然后屏气凝神地才能做出来额.

那你算确认打伐啦？.

嘿嘿，说是莫谈国事，但毕竟针是打自己的身上额
我感觉整个就是ZF推卸责任.

小钱同学的备忘录——
数学：méi 公课 .

棒什么棒呀，还母课呢

帮侬刚呀，bang （三声）就自动上去来

嘻嘻……我打这句话的时候，真的把某某人骗到了喏

你用什么输入方式的啦，软键盘上选择拼音字母就可以了.

我目前用的这台电脑是搜狗呀.

hàn zì pīn yīn zhuǎn huàn，zhè gè yòng qǐ lái bǐ jiào shuǎng , hā
http://www.shuifeng.net/Dic/Hz2py.Asp

今天戴绿领巾，我们7点37分就到学校了，平时这个点都还没出门呢.

特色啊特色……
今天妮妮突然问我，GCD是啥额么子？.

今天到得早，还想着会不会“偶遇”一下下来
又及，家里的冰箱今天浓妆艳抹了一把
再及，争取在2009年“见”到你

周末愉快哈！.

那岂不是要一条道走到H……了.

测验是啥时候的事情呀？！ ——今天？

乐加乐24号晚上搞活动，你接到电话没？.

今天拿了公休，却悲惨地在家里写了一个上午的报告，郁闷啊——办公室里还有免费空调、免费饮用水来～
只是答应过妮妮，今年要去接她一次放学额，期待啊……还有人居然跟我电话说要打扮得好看眼眼再去
再过一个小时就出门了，想想下午安排些啥节目呢——天寒地冻额.

关于语文测验，昨天我看了邻居班级的考卷，第一题就懵特了
好像是找出描述秋天的词汇吧（拼音）
回家一问果不出所料！
还振振有词地跟我说，书上就说“辽阔的田野”的，所以要选“辽阔”，我问，难道这个田野中别的季节就缩水了吗？！
关于“大雁”，我说学习园地里有这句话的吧，妮回头我，天凉了——冬天才凉呀！所以大雁出没在冬天！小祖宗，冬天那是冷吧？！大雁飞半道就直接冻死了吧？！
然后是“桂花”，我说前2个月我们不是一直闻到桂花的香味吗？妮说，可是我觉得天还很热的……
唉，总结一下，妮，就是一个缺少基本生活常识额宁！我负有连带责任.

连午饭也没有吃，因为1点半就要出门.

看了考卷，第一题压根就没有“辽阔”嘛，这只小猪头！.

问过了，回头我“要老师说这一句，我说那一句，所以我记不牢的”.

看着很有食欲……我也有些饿了.

太素了，好把滴噶肉丝伐?

礼拜五好像也看见你了…….

你太太太……用功来，昨天这个时间段我已经昏睡过去了
我买了上海大学出版社的《小学生写字笔顺手册》，你可以上卓越看看，上大出版社《小学生……》这一系列有很多书.

青鸟是啥额东东啦？
背着乐器的，应该是吧……
妮说旁边额小朋友是一（七）班的.

金华大火腿，可以额！
那天这个人特别忙，美食家啊，大杂烩啊，还有学校操场啊到处转悠

妮妮今天挨批评了，卷子上陈老师还“题词”了.

我一个人抱着电脑在被窝里狂笑……特别是那只猪
昨天妮就问我，你说蘑菇会从天上落下来吗？
今天看着试卷又愤愤地问我
我讲她，没说从天上落入林中呀，你想象力哪能嘎丰富额啦.

明天是2009年的最后一天啦，又可以去接钱妮妮放学了，想想就很开心！
可是看得出，妮妮有些些矛盾，开心的脸上掠过一丝丝不安
妮问，你可不可以不要见陈老师呢？
我问，你怕我说你坏话？
妮说，我怕你们两个都说我坏话…….

我们回来几乎是喜忧都不报的
我知道问最高几分是很不好的做法，但是摒不牢呀
人家一概回答我不晓得！

有天晚上被窝里抱着谈心
说到某某某多少分的时候
我问如果你是他妈妈怎么办呢
妮说直接打一顿，然后罚抄500遍！
虽然我还不至于那么暴力，但好像也需要面壁思过了.

忘记是哪课了，里面有生字“几”和“风”
这两个字的第二笔都叫“横折弯钩”吗？
还是“几”是“横折弯钩”，“风”是“横折斜钩”？

还看到一种说法，就是“横折弯钩”包含有两种
一种是“横折竖弯钩”（比如“几”）
还有一种是“横折斜钩”（比如“风”）

拜托哪位晓得的上来解一下惑.

查上面那个笔画名词问题的时候，发现了“人民教育出版社课程教材研究所”的网站，提到了一个“为什么要修改某些字的笔顺？”的问题
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jia ... t20030829_33156.htm
没看明白到底是为什么，好像就是规定了、规范了，那以前的又算是什么呢？
我昨天还在纳闷自己写了那么多年的“里”字笔顺居然也错了

胡老大不是说“不折腾”吗？！
哪儿哪儿都折腾！.

最权威说，“风”的笔画如下，
笔画数：四画
具体笔画：撇、横斜钩、撇、捺
笔画输入：丿乙丿丶.

自己抄作业啦——新年新气象嘛！
习惯了下午收到陈老师的短信，突然一下子木有了心里还真有些空落落的来

关于那个横折弯钩，早上上学的路上我们娘俩还在那里辩呢
我突然都想不起彼此的意见和分歧了
说法太多自己也昏陶陶额了
钱妮妮TX反正一口一个“老师说的”
我强烈要求她今天去学校再搞搞清楚.

钱妮妮说老师以前教过的，“风”和“几”的第二笔都是“横折弯钩”
如果看拼音写笔画的话，就写“几”的第二笔.

嘿嘿，妮妮的心情今天差不多也是零下了
语文没考好，午饭还被人“抢”了饭碗，郁闷委屈得晚饭也推说胃口不好没有吃

“的，地，得”，小朋友好像是搞不清楚所谓的“名词”“动词”的
我反正对妮妮投降了，又或许是我的表述能力太差不足以让她理解
据说连爷爷今天也对她光火了，因为说了半天她还是没明白咋回事

我只能“无赖”地说，这个需要多看多读多记，慢慢自己来领悟.

“花园里有很多美丽的花儿。”
“陈光趁大家没注意，偷偷地溜了出去。”
“小花唱歌唱得非常好听，大家不禁鼓起掌来。”

小朋友，你在写作文或造句的时候，是不是常常把“的、地、得”给搞错了？
你先看看这几个例子：
珍贵的邮票
今天的天气很好
可爱的小狗
“的”后面的词语“邮票”、“天气”和“小狗”，都是名词。记住啦，“的”后面通常都跟着名词。
的  后边+名词

接着我们来看看“地”。“地”的后面跟着的可不是名词，而是动词。 例如：
匆匆忙忙地走了
专心地听老师讲课
拼命地工作
地  后边+动词

最后我们来认识“得”。“得”的前面一般都是动词。  例如：
笑得很大声
写得不清楚
表演得很精彩
动词 + 得

现在你认识“的、地、得”三个朋友了吧。记住，下次可别再搞乱它们的任务了。 下面有几个问题，你来试试看。
· 叔叔跑     满身都是汗。
· 客人来了，我们很热情   招待他们。
· 婆婆自言自语   说：“我   钱包哪儿去了？”
· 他把桌子上   东西收拾   干干净净，然后才放心   离开。

[ 本帖最后由 和妮在一起 于 2010-1-12 00:50 编辑 ].

同事讲我是“狗人”，因为喜欢用google

事实上昨天看这些说明妮像是搞明白了，例题也都做对了
后来洗澡的时候问了几个问题，就开始“我猜，我猜，我猜猜了”

我就又阿Q地自我安慰了，也许写在纸上更容易辨认思考？
他爹泼冷水说我都白忙活了.

欢迎欢迎！热烈欢迎！.

你是唐老师班级小班弟弟还是妹妹的妈妈呀?
你好厉害哦，所以我们在外面不能做坏事，随便就给人家看见了.