[择校] 考虑购学区房的家长请进

我们家里也有过类似的争论，关于是否一定要进名牌学校以及要不要购买学区房。

其实这个争论在我小时候就有：我妈妈想要托关系给我进好学校，我爸爸则反复强调差学校里也有优等生（其实他是怕花钱）。小学的时候，我先在地段小学读了两年，后来转到市重点小学（妈妈托的关系）。比较起来的话，地段小学有不少自己搞的比赛，奖品丰厚，碰到一个作业很多的语文老师天天让抄写，要抄到晚上十一二点（后来我爸妈去跟老师说，我被“特赦”才不用抄了）；在市重点小学，作业在学校里就能完成，经常有市级以上的比赛，没什么奖品（得了区一等奖也就是发本日记本），还专门从各班选出一些人进行课后辅导（免费），备战奥数（所以我对奥数是深恶痛绝的）。其它活动也很多，市里什么领导开个会，我们也去送花、放气球，在人家头上撒彩屑。同学有的家里有权，有的有钱，在一起就像个小社会，为了考试的时候抄一抄，考试前买零食贿赂人家；到组长那里背作文背不出来，投其所好送些邮票、火花之类。学校的有些领导也很势利，上课的时候拉书法好的同学出去抄公文，过几天连人家名字都忘记了。重点小学的同学资源丰富，各类书籍都有，我就专门找同学借书看，感觉是上了这个小学最大的好处。高考后看报纸上录取公告，前五十名里有十五个左右是小学同班/同校同学。

初中的情况跟小学时差不多：初一在对口的地段初中读的，在那里碰到了一位特别好的老师，她就跟魏巍《我的老师》文章里的蔡老师差不多，受到所有学生的热爱；我后来两年转学到一个有名气的初中，但这个班的班主任管理有点问题，学生闹得“副科”老师都上不了课，一个学期下来历史老师换了六七个，当我看到有个老师被气得到教室外哭的时候，感到些震惊。天天基本就在谈笑和打闹中度过，每个同桌似乎都非常擅长讲笑话和编故事（基本都围绕这个正在上课的老师突然变成一把小锁或一头肥猪展开）。不过这样也有个好处就是想象力得到充分发挥，我那时经常会编游戏给同学玩，现在好像编不出了。另外，学校的硬件不错，在化学实验室和生物实验室做实验条件都很好。

所以，从我自己的经验来看，所谓的“好学校”主要胜在资源丰富。我们家小朋友要上幼儿园的时候，我到处看房人都累瘦了，我老公又不太支持，自己也觉得不太值(大概实在是累了，自己也觉得“该咋咋的吧”）。最后买了一个对口区示范幼儿园的房子，看到这个幼儿园周末开展免费早教活动、小朋友家长也有到幼儿园当志愿者的，觉得这个幼儿园鼓励个人对社会的贡献，应该是不错的吧。为了让老公和我爸觉得这房子买得还值（我爸希望买框架结构的又大又新的房子；老公不想买房子），我就跟他们说，这叫学区房，只要有小朋友上学，以后还会有人想买，总归是保值的。再说这里还有个公园，地段也不错。他们终于觉得心里好过些了。其实，每个月还不是我要从工资里拿出钱来还贷？我对自己说：你真是想不开呀～苦笑，为了儿女，就像鲁迅说的“象他们的父母一般，只是前前后后，都做一个过付的经手人罢了。”

[ 本帖最后由 jiangy 于 2009-5-4 16:54 编辑 ].