本人支持升学考试，出于下列一些考虑，供大家商榷：
1）希望取消考试者，我想主要是觉得应试教育不好，希望素质教育。但总觉得对于究竟什么是应试教育，什么是素质教育概念还是不清的，在此前提下谈论是否取消考试未免有失偏颇，其实取消考试不等于就能实现素质教育、光减负也实现不了素质教育、素质教育也不可能将考试全取消了。至于有些人因有通天的门路之类的而希望取消升学考试那就另当别论了，这包含有非教育因素，要更多的要从社会问题的层面考虑。
2）考试作为衡量教学成效的一个主要手段，取消了考试有什么更好的方式衡量教学的效果？固然我们要培养一个人的能力，但能力也需要相当的知识为基础的，学生就是从学习知识开始的，考试至少可以衡量其知识的掌握程度，反过来也有促使学生学习的作用，有了扎实的知识基础可更好地发挥一个人的潜力。因此将升学考试作为衡量、选拔学生的一个手段仍是一种公平合理的方式。
3）学校选择学生总的有一个衡量的方式，不管是考试还是其他任何的测试方式，全世界都是一样的，因此避免不了应试，所以，与其讨论要不要考试，还不如考虑用什么样的方式考？考什么内容？尽量不要一考定终身等更有实际意义。
4）从社会现状来看，由于教育体制、教育资源的不平衡、就业环境等方面的问题，取消考试会有很多的弊端，特别是公平性问题、腐败问题以及升学过程中给学生与家长带来的巨大压力、让学生过早地受到社会问题的影响等等，这也是大多数家长还是希望升学考试的原因，从本论坛的发言中也可略见一斑.

[我是鼓吹机会要人人均等，你说的情况正好说明现在的机会是不均等的。
其实我在写这张帖子的时候只是直觉认为只以一个高考分数来定位，是有失偏颇的，大学也未必能够招到合适的学生，学生也未必真能够体现自己的真正 ... [/quote]
一考定终身确实有失偏颇，但也不能因噎废食呀。漠视现实状况、走极端只会更糟糕。
那怕只从教育的角度考虑，取消考试是不现实的，谈论是否取消考试还不如研究研究如何考更有意义。
LZ引用的美国式选拔方式，那是在他们的社会环境下的做法，“这么全面、这么素质化”的选拔方式，想过没有拿到我们这儿来实施会是怎样的结果？
君不见我们现在只是取消了小升初考试，初中学校招生要求中还根本没有明确提出过要考察你那么多内容，就已经把学生、家长卷入了各中各样的课外学习与“活动”中而焦头烂额了吗？中国人还是有比较容易极端化、情绪化的特点的，真要像美国那样实施，估计立即会有大量的人投入到那么多方面的针对性学习或“活动”中去，这样能减负、能素质吗？ 何况如此全面的选拔、如何考虑各种客观条件造成的差异、还有那么多可以“活络”的余地，怎能机会均等与公平？.

只有不断改进才会进步，赞同借鉴别人经验的想法。
但不管是什么设想，也不能脱离了现实。应试教育问题绝对不是仅仅在教育范围内考虑改良就可以解决的，它摆脱不了社会环境各方面的影响，没有多少人会觉得应试教育是好的，但同时为何有那么多人不赞同取消升学考试呢，就是因为没有了考试这杆公平称，会有太多的弊端出现。教育改革肯定是个复杂的社会系统工程、绝不是我们在此类论坛上能讨论解决的问题，只是希望不要那么简单的采取取消考试来应对应试教育之类的草率做法、这是影响大批人的事情，决不能头痛医头脚痛医脚，希望能尊重现实、比较理性的去研究、制定教育改革制度。
LZ正好说到公司上新系统的例子，作为现实的事例，国内不少企业当初在引进ERP等先进系统时，没有哪个企业在引进前不经过长时间论证、研讨的、甚至大部分是请了专门的咨询公司、花了巨大代价的，下决心引进当然是看到这类系统可以给企业带来大量的好处、领导们抱着美好的愿望，但实际上最终失败的远多于真正成功的，为何？是因为企业的基础还没有达到实施这样系统的程度、企业的管理制度、理念还不适应这样的系统。脱离现实是很危险的。.

其实本人接触的企业也有很成功的，而且比ERP更进一步的PLM也用的很好。但如果更广泛了解一下的话结果未必那么乐观，拷一篇今年的报告的题目与开头供参考：我国企业在实施ERP项目时为何败多成少？ 在我国ERP应用中，应用失败率高的问题，已经成为一个全社会关注的热点。。。
当然失败的原因有多方面的，就像考试、教育问题同样牵涉到各方面的因素一样，是否适合现状只是原因之一。.