我不觉得这是小事情，老师的目的已经表露得很清楚了-----把头发剪短，这是什么意思大家都很清楚了，谈什么宽容。
我家也是女孩子， 也梳小辫子的，以前也回来说老师梳得痛但不敢说出来怕老师不高兴，所以小孩心里明白老师的喜好。现在我就自己学着梳蜈蚣辫，不会乱，不用老师梳，相反现在老师经常夸她的头发好看。所以靠自己是硬道理，堵死那些缺乏爱心的老师的嘴巴。.

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原帖由 老萌妈妈 于 2009-5-25 09:22 发表
我现在每天早晨还是照样给女儿梳漂亮的头发去，让她开开心心的上学，放学回来，有点乱糟糟的或皮筋已经松了，只要不是太乱，太难看，老师一般是不会梳的，所以我也不抱什么希望了，回来再给女儿梳一下就行了。

支持你的做法，继续梳下去，不要轻易地跟这种人渣老师妥协，做家长的就是小孩的坚强后盾，让你的小孩感受到来自于她最亲信的人支持的力量，同样老师也会感受得到，不要让她的阴谋得逞。
有些人的观点我真得不能理解，明明是孩子受到老师的攻击和欺负（老师的目的已经表露得很赤骨了），偏偏还要让孩子学会去接受，美其名曰挫折教育，真是荒唐。什么是挫折教育？凡事都接受？不管是挫折教育还是快乐教育，其目的最终应该是为了孩子好，而不是为了自己偷懒方便，所以先把老师的目的了解清楚了再讲话，从LZ的表述里面已经写得很清楚了。
一个敬业的老师，不会把扎头发看成是多么累的事情，因为她早已练就了熟练的梳头技巧，（我梳一般的麻花辫5分钟也能搞定，不用说老师了），而且两个带班老师一般大家轮的，你一天我一天。.

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原帖由 老萌妈妈 于 2009-4-27 17:47 发表
哈，我已经帮我女儿转幼儿园了，中班转到金囡幼儿园上了，但愿能碰到好老师!

很好，转园也是一个办法，必竟孩子还小，希望能碰到一个好老师，相信好老师还是比差老师多。.

真是好笑，在这个事例里面居然可以用到挫折教育。什么是挫折教育？应该怎么做才叫挫折教育？概念我不懂，但我的理解是受到挫折教育的人应该会因此事而变得更坚强，越挫越勇才对，什么换一种思考，一笑而过，倾听不同的声音，审美观的不同，那不叫挫折教育，那叫妥协，真是太阿Q了。试问一下，老师或领导如果当面说你难看，你不当场反驳？而是能理解？老师和领导不会这样当面说你，有此心也不会这样直白，那叫说话的艺术；同样我们对小孩也不会直接说你难看，即便难看得不行，也会当面说你不难看啊，你的眼睛很有神啊，你的气质很特别啊等等，谁会忍心说得直白？凭什么不敢对大人说的话，可以直接冲小孩说，如果换做你，你受得了吗？如果你受不了凭什么让孩子去受？
坚持梳头发就是让孩子接受挫折教育，如果能因梳头发得到老师表扬，这就叫越挫越勇。LZ，不要放弃，有机会我们见见面，我们可以交流交流梳头发的心得，我女儿的头发是全园第一。.

大道理就不要再重复了，简单一点吧。还是那句话，如果你的领导说你难看，你会怎么做，怎么想，如果你能心平气和全盘接受，我闭嘴。.

我懂了，如果领导骂你了，你不会马上还击，而是想领导是这样~这样想的，所以骂得也是有道理的，我是被骂了，也没什么，领导骂我总比不骂我强。
我不说了。.

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原帖由 yxy2001 于 2009-5-26 21:54 发表
我很想知道怎么梳4股辫子，幼儿园的阿姨给小女梳过几次，我就琢磨不明白。我觉得很好看喔

我给你两个链接，我当初就是照着学的，掌握了链接1的编法后可以变换别的发式，比如链接2的样子，好好学习哦  
http://hi.baidu.com/fei2001602/blog/item/aead1f2abebd913a5243c185
http://zhidao.baidu.com/question/61061049.html?fr=qrl.

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原帖由 yiyi-mama 于 2009-5-26 23:31 发表



我认同小雪花妈妈的话， 人的自信来自于自已，正确的认识外来的评价，学会理解与取舍这才是我们需要教孩子的，如果我的老板当众对我说你长得真难看，我会很平静的回答他，“可能你的审美有问题，同时我的 ...

你的反驳很有水平，我和小雪花妈妈的感觉是一样的。如果是我，可能直接“关你屁事”说出口了。所以我们的心理都是一样的，面对贬人的话语一定不会甘心全盘接受，一定会去反驳。你水平高，所以你用优雅的方式（哪怕是一笑了之，我相信你的笑一定也是很有内涵）；我水平低，所以我用粗俗的方式。我们的做法都是一样的，都会反驳，可小孩呢？做过妈妈的你一定可以想象当时小孩的反应吧。
我打个比方，我在登上拳击台上的一刻，发现我的对手是个6岁的小孩，我是继续挥下拳头，还是收起拳头转身离去，我想不用考虑，无论如何这个拳头是砸不下去的，这是我大人的态度。如果我是对面的小孩，我的反应除了因害怕而哭泣以外，还会有别的吗？我不能理解，为什么老师可以当面这样说小孩。
我的心理跟你的其实是一样的，在这个平台，孩子永远是我们的话题中心，分析孩子的心理，站在孩子的心理考虑问题，感受孩子的心理状况比分析我的心理有意义。.

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原帖由 老萌妈妈 于 2009-5-27 12:33 发表
在这里我要澄清一件事：就是今天幼儿园老师就我上面写的这个帖子找我谈话了，也许是因为我没有事先和老师沟通过这件事，而是就当时的心情和自己的想法写出来的，没有考虑太多，也没有想到这种负面影响对老师会有多大 ...

这里，就当作我不曾来过，不曾说过。.