[语文(阅读)] 三年级语文古诗要求默写，背都背得疙疙瘩瘩，怎么默？

听磁带不好。

古诗是有意境的，有画意的。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，断肠人在天涯”，10物1人构成一幅完整水墨画，有画，有情，有意。

有几种背古诗的方法可以试试：
1、情景。记得儿子一年级背“过古人庄”时，就是在体育公园里边，一边是绿树环绕的小山丘，静静得一大片湖水，岸边被微风拂动的柳树，稀稀拉拉的老老少少。此情此景，就算是不懂诗的人，也觉得想要说点什么，更何况是正在背古诗的同学。
2、画画。儿子喜欢画画，对景物描写的诗，我喜欢让他画下来，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，简单几笔，足矣。
3、游戏。在朦胧的月光下，儿子和他的爸爸同学在散步，爸爸说一句古诗，儿子背下一句。再来点难度高的，儿子说下一句，爸爸说上一句。

替孩子想想，一边站在办公室受惩罚，一边要背“疑似银河落九天”；一边看着窗外的钢筋森林，一边背“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。这都是哪跟哪啊，浑身不搭界的事情嘛。

文以载道，诗要抒怀。没情没怀，怎么学诗？您说是不是？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-2-13 21:12 编辑 ].