好像我们家小二的作业比上学期还多。
一般要2小时左右才能完成。
开学以后，星期1-4都没看电视。

这2天发现儿子握笔的姿势不对，正在校正。.

引用:

原帖由 有你乐无穷 于 2009-3-2 22:17 发表
我家是小三 ，这学期开学至今感觉功课蛮吃紧的，三门主课几乎每天都有小卷子。电视不是天天有得看，晚上和他聊个天也得算着时间，读个课外书也要看着钟点。更不要说想照着精华数学贴里那样陪孩子轻松畅游数学王 ...

同感，开学这段时间太紧了，儿子每天回来看1小时课外书，结果语文读的不够细，考试成绩立刻就下来了，正准备调整呢。
我和儿子搞数学的时间，也是特别不好意思地从一周里边抽一DD时间玩玩。.

可以多培养孩子一些业余爱好，听、读英语，阅读课外书，也是必不可少的素养。

只是把课文读了又读，到底还是见识少了，作文写不出的。.

二年级时小说读了不少，结果儿子的语文成绩全班第一。反而是我成天念叨的数学差点，英语一放松就更差。
所以，这学期，儿子除了读原来那些小说类型的书，还看《可怕的科学》《帮你学数学》这些科学类的书籍，好歹咱们家的传统是理科。.

引用:

原帖由 朝阳妈 于 2009-3-3 13:24 发表
是所有的学校都这样吗?我们小三,开学第四周了吧,我们几乎每天都要9点过后才能完成作业,语文和英语作业最多，昨夜硬是把语文第10课

老师说孩子笨，爸爸一定不能附和，谁说我儿子笨我就跟谁急，有事说事嘛，何必拿这些没盐没味的话搪塞孩子。
最近也跟儿子站了几次办公室，我一进办公室就特老实，立刻跟儿子并列站在一起，低头作倾听状、作思考状。老师坐我和儿子对面，说儿子同学什么，就等于说我什么，反正咱跟儿子绝对是一个战壕里边的战友。
有时候，老师确实误会了，要把实际情况告诉老师，像“昨天作业也做到很晚啊”，“有时做作业也存在不认真的现象，大部分时间还是很认真的”，“最近老出差，对孩子的学习抓的不太紧”等等，拐弯抹角的还是要帮儿子说好话的。
等把儿子救回来，咱们再内部矛盾内部解决。还是以分析事实，讲道理，本着共同把成绩搞上去为目的。
反正心里要明白一点，咱是儿子的同学，儿子的成绩就是咱的成绩，儿子的失败也是咱的失败。
切不可见成绩要就抢，见失败就推哦，那会让小宁瞧不起的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-3 14:05 编辑 ].

我从初中开始，每天早上默半小时英语单词，最后对英语学习一点用也没有。
那其实只是一种机械的记忆，很无趣，当天记住了，这学期的记住了，下学期又忘了。

吸取原来失败的教训，我对儿子的要求改成：与其一天十遍八遍的写单词，不如踏踏实实地背课文，默写一遍课文，这样，听、说、读、写、语法全有了。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-3 13:59 编辑 ].

引用:

原帖由 朝阳妈 于 2009-3-3 13:56 发表
说得真好：记住一点，咱是儿子的同学，儿子的成绩就是咱的成绩，儿子的失败也是咱的失败。

孩子他妈也是这么考核我们的：期末成绩好，我跟儿子都有奖；成绩不好，你们爷俩自个商量怎么加紧操练，自个商量怎么一起受罚。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-3 14:07 编辑 ].

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原帖由 谷子 于 2009-3-3 14:06 发表
能说说如何纠正吗？我们的握笔也很有问题，可是我盯边上她就努力改改，我看不到的时候就一切照旧，怎么办啊？而且我盯着她，她努力握正确的时候写字好慢好慢……

首先，要孩子认识到握笔很重要。我是通过“比比谁写的快”来让儿子认识到这个问题，因为我们家三个人，就儿子写的最慢，所以让他注意观察爸爸和妈妈的握笔，使其认识到慢的原因。

随后改进的方法，我正在研究：
http://www.tudou.com/programs/view/thkEZzgkPnw/
http://tw.myblog.yahoo.com/2006-0606
http://bbs.52zhihuishu.cn/thread-174-1-1.html

也请有经验的BBMM多多提供一些窍门。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-3 14:14 编辑 ].

引用:

原帖由 蓓欣妈 于 2009-3-3 15:54 发表

孩子他妈真幸福。这个CEO做得好。

原来咱做的是CEO的工作啊。平常到没想那么多，只是看到2个大人数落一孩子，就觉得孩子特可怜。像老师+BB或者MM这种组合VS学生，杀伤力就太大了，一个知根，一个知底，不公平啊。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-3 16:22 编辑 ].