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原帖由 混凝土 于 2012-12-20 11:08 发表
小混今年7年級，開學的時候，第一節課就是制定班規，每個學生寫出十條，然後全班討論，把大多數人同意的十條作為正式班規，打印出來后，每位同學要在班規下面簽名，以示達成共識，這是培養孩子民主意識和契約精神的好 ...

这才是真正的55条班规。班规的内容其实没什么稀奇。关键在于如何产生。
如果是老师自上而下、要孩子理解遵从的，那 ... 又有什么两样。我们不是有八荣八耻吗？！

班规是一种约束。外在的约束，不管是好的还是坏的，都可能破坏孩子的思想和独立。要孩子理解并逐渐地变成自我约束，这种约束必须是发自内心的。

班规要从孩子中来，这才是培养民主意识和契约精神的关键。.

当然，好的老师是不屑于让孩子自己做班规的。她们要隆重地讲解，通过班规宣示自己的权威，在她们眼里，孩子都是笨蛋。不打（击）不成才，不雕不成器。让孩子做班规？她们手里那把锋利的刻刀，无用武之地了，多可惜啊。.

这也是现代中国教育的一大发明。

连孔子都没提这样的要求。.