孩子学习态度马虎怎么办？

觉得自己上来问的都是很幼稚的问题，披个马甲吧，汗~~~

孩子小学一年级下，学校风格是比较宽松的，不特别强调成绩，孩子也上得挺轻松。上学期刚入学可能新鲜，上课也认真，也愿意积极发言之类的。这学期同学大都有进步，他却在退步（用班主任的话），主要就是态度不端正，对学习不太主动，常需要提醒。就像我们小时候常被批评的“得过且过”那种腔调吧。考试成绩也有退步，看得出学得东西都会，就是马虎。各科老师都有评价说他学得快，但上课不怎么听的，经常小动作，不积极发言，问他问题也能答得上来。班主任跟我沟通的用语也逐渐升级，说他如认真静心作业考试，成绩肯定好的；但是现在这种马虎的态度已经到不得不重视的程度，老师要提高对他的要求，希望家长配合，配合方式就是检查他的作业，写字马虎做得不认真的要改、重做。

老师也认为孩子是晚熟，似乎也没有对他很有效的激励方式。表扬根本不放在心上，指出问题也就能记住一小会，不久又故态复萌。平时我跟老师沟通的态度是比较积极的，也愿意配合老师学校的不少工作，过去主要是谈孩子的性格问题，他原来比较内向，不爱多交流，属于生活在自己的小世界里。现在发展了不少，也有2、3个好朋友。只不过这个学习态度马虎算不算性格问题呢？也有很多人跟我说男孩子小时候都这样，没开窍。其实他们学校的学业标准真谈不上压力，他也就是无所谓。虽然他也会羡慕考满分的或表现好被选为小干部的同学，但他很想得开，认为达到那样太难太辛苦，“还是算了吧！”心态是超级好啊。

孩子平时上得课外班也有点多，也都不给他什么压力，当各种玩。当然他最喜欢的是抱着iPad玩，每天也有固定时间玩，我也不想拿额外游戏做奖励。反正就是摊上这样个没什么追求，很能自得其乐的小朋友，我对如何施压的问题很困惑。又不能跟老师说让他去。。。.

哈哈，跟大家共情一下很好啊！
我跟朋友请教了一招，在家给孩子加题，一次5道竖式，长一点复杂一点，如38+59-41+24-16，慢慢加大难度，到3位数、4位数，纠正马虎病。做了两天，他做得不错啊，合着就是在学校考试马马虎虎 ，桑心！
另外，我个人不太赞同ls有位说因为给孩子报太多兴趣班助长了他的玩兴，做事不认真。因为本质上，我认为玩和认真是不冲突的，人天性爱玩，玩好了玩精了就成了专长，非得让学习和玩对立起来，让孩子以为学习是枯燥无味的，对发展孩子长远的学习兴趣一点好处都没有。国内的教育就是这么耽误人的。
所谓“各种玩”是我们做家长的对孩子上兴趣班时的开放心态，不求一时一刻的所谓成果。但并不意味着他就在胡乱打发时间浪费钱。事实上，无论是弹钢琴还是跳街舞，每件事都可以培养孩子认真专注的态度。会玩的东西越多，越容易从生活的各个点滴找到乐趣，越有利于积极健康的人格培养。我不赞成学东西要都当成苦役，一定要一本正经。什么苦中作乐，吃得苦中苦方为人上人的教条非常反人性，是传统文化中不适于现代社会的部分。
有同样问题的妈妈们也别焦虑了，孩子有自己的成长节奏。我们当然不能太放手，但心里上时时放松一下，对大人孩子都好。.