学习音乐，无论是什么乐器，殊途同归，最终是练心，不要太注重外表形象（不好意思，直说了）。孩子喜欢什么乐器，就让他学什么。但是一旦学了，就要认真对待，不可轻易放弃，家长在这时候就不能由孩子的兴致。从一开始就要教育孩子，选择要认真，学习要有常性，艰苦练习才能换来欢乐，毅力也会逐渐增强。.

个人认为，学习音乐不能单纯以考级来作衡量标准（虽然目前很普遍），在音乐的学习中，先从孩子兴趣开始，然后逐渐将单纯的兴趣变为一种习惯，再从习惯上升为一种较强的毅力，这是从孩子学习的经验曲线来说的，这个过程很长，但很重要，因为这可能会影响他今后的人生道路（当然并不是要他们去做音乐家），这是一种态度。同时音乐又是一种立体的抽象思维，其中不止有孩子所学习的那种乐器及其技法，还包含了很多元素，其中有：旋律，和声，节奏，配器，复调，对位等等。很多孩子在独奏是还不错，一旦合奏就完了，永远合不上，不是他们没合作精神，而是从一开始就不知道音乐的世界是那么大。因此孩子在学习中能认识自己是在演奏音乐中的一部分，并且能很合理地去表演和表现那个部分，那就非常不错了。
总之，考级是可以作为衡量孩子学习情况的标准之一，但不可是唯一的，毕竟孩子是我们的唯一，我们要对他负责。

[ 本帖最后由 擂鼓江南 于 2009-1-13 00:09 编辑 ].