去年（2008）年底，我家中的老二，从上海返回到新加坡上初中二年级。 因为一时无法快快适应新加坡的学习环境，而赶不上学校的进度，被老师排斥。老师不允许他在课堂上提问题，因为那会拖慢全班的进度。孩子很无奈，老师根本没有理会他。两个月过去了，孩子的老师没有跟家里任何人沟通他的学习情况。直至后来开家长会，太太才从级任老师的口中知道孩子已经在学业上放弃自己。
那一次的期末考试，孩子是全年级（293名学生）排行最后。他的信心掉到谷底。我知道他并不笨，只是还没有找到动力，还没有找到方向。所幸，在机缘巧合下，我认识了一位激励老师，请他帮忙辅导，教导孩子设定方向。这位导师，把孩子带到餐馆，边享用晚餐，边辅导。过了两次（共两个小时），孩子开始阅读成功人士的传记，开始跟家人分享成功人士成功的秘诀。他设立了短期及长期的目标，信心满满，每天都按自己的时间表写作业，温习功课。
我们很惊讶他的改变。跟激励导师谈下来，才知道在那两次的会面，导师有技巧地把他的潜能挖掘出来。让孩子看到自己所设定的目标是可行的、是可以达标的。导师也分享设定目标的方法，让孩子可以轻易使用这些技巧完成自己的目标。
之后导师来了上海，却没有因为两地相隔而断了关系。导师频频使用视频的方式，继续跟进孩子的进度。
我庆幸孩子在最无助的时候，遇上良师益友。我有信心，今天的孩子已经脱胎换骨，迎接他的，将是更有目标的生活，将是更成功的生活。
附上孩子做的计划表一份.
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本帖最后由 entirhub 于 2009-11-23 10:24 编辑 ].
