1楼mydaughter
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发表于 2008-10-17 15:40
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我觉得把班干部作为奖励孩子优秀、成为班级其他同学楷模的一种激励措施,还是很好的,目的还是纯洁的。现在一年级实行的是轮流做小班长,奖励进步大的、表现好的孩子,我很赞成。我更欣赏二中心目前广泛实行的“星星”奖励措施,这样会激励到每一个上进的孩子,使孩子看重跟自己的昨天比较,促进自己进步。
至于高年级升学,班干部/大队干部成为了小升初的敲门砖,这是由于上海地区小升初机制附加给“班干部”了功利价值,并成为了一个标准和导向,很令人遗憾。毕竟学校不是党校,培养的是社会需要的多种人才。学校和家长应该淡化那种权力唯上的等级意识的培养,风物长宜放眼量,重视培养孩子的关注社会、关心社会、参与社会的关怀意识和平等意识,重视培养孩子社会活动能力,不能认为“班干部”=“社会活动能力强”。
希望小升初机制面向中国社会现实,采用可以衡量的客观标准。就像“高考”,虽然面临各种各样的非议,但它是中国教育领域选拔高等人才的一把客观的尺。想一想,如果哪天高考取消了,大学还不成了特权者的天下,普天下的莘莘学子还不绝望至极、欲哭无泪!
以上仅是个人感慨,不针对任何学校、任何人、任何事!
[ 本帖最后由 mydaughter 于 2008-10-17 15:54 编辑 ].