1楼雪球妈
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发表于 2010-4-11 19:14
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按孩子回来说的顺序：
第一是电脑拼图，如果拼对了，电脑会提示的；好像这个题量就花了很多时间；
然后到第二房间，读书或折纸，（书名有：火车的历史，会飞的轮船，拉飞船的车，好几本,随便看）;
第三个房间，八根火柴的拼成的小鱼，只能动其中两根火柴，让小鱼换个方向游，在教室里不会，回家一摆就会了，可能有点紧张，然后是一幅打乱顺序的图画，4个页面，正确的答案应该是：1小兔子有个漂亮的新汽球；2.突然不小心，她的汽球飞走了；3，小兔子急的大哭起来；3还好，一只小鸟飞来了，帮她衔回了汽球。就是让孩子在图上标序列号。标完给老师重新讲一遍故事。
第四房间，进行自我介绍，就是叫什么名字，然后让你自己背个儿歌或者古诗，孩子说我背个儿歌再念个古诗行吗,老师说只能选一个。其中有一个等待的时间，孩子自己随便选了一本关于一只小狼的故事，大意是狼妈妈不在家，是熊妈妈照顾她几天的故事 孩子说这个好像不考试的，好像孩子还明白这次是去考试我们没有说这是考试。最后是参观！孩子是最后一批出来的！我等了近2小时
如果再问出来什么，上来告诉大家！这是孩子第一次进行这样的测试，高兴的完成了就是好样的！不做任何下一步猜想！呵呵！
[ 本帖最后由 雪球妈 于 2010-4-11 19:16 编辑 ].
