[育儿] 一个好学校，到底在于生源还是师资？－指的是初中学校

首先必须是好学生，第二老师有一定能力，在这个基础上学习氛围最重要：
这个例子算不算：
我是80年代松江二中的，当时高中一个年级一共6个班。因为二中是市重点，所以同时也要招收部分金山、青浦、奉贤、崇明的学生，每一个县大约10多个，一共大约50左右全部平均分在5班和6班，1－4班是松江本地学生。师资力量各个班差不多。
第一个结果，因为5、6班是外县招的最好的学生（名额少，分数很高的），而本县的学生分数要低一些，总的成绩1－4班不能跟5、班比。一般情况在5、6班考到30名外在1－4班也能经10名以内。
第二个结果，在高一的时候5、6班成绩差不多，结果到高二逐步5、6班也有区别了，因为5班的学习气氛更浓，同学之间的矛盾一般都是因为相互别成绩的苗头引起的，所以在最后高考的时候有25人分数达到重点大学（那时候只有重点本科、普通本科、专科之分，没有一本什么的），而6班现对少，大约15人（那年好像全校是75人进重点，全年级共有学生299人）。
我不知道在80年代初期其它市重点的情况，我认为一个班在那时有一半进重点大学已经相当了不起了。
后来松江5班班主任感叹，后来再也没有遇到这样的班级了。.