我们五年级的上学期，该玩就玩，该疯就疯，节假日照样出门旅游，闲书照看，小朋友聚会多多，业余还游着泳、跳着舞，画着画、弹着琴。一直到下学期，嗯，确实生活节奏大为变化，上了套儿啦!游泳、画画、跳舞都停了，但钢琴丫头坚决不愿停啦。并且参加了一个小五班和业余辅导，再加上时不时的比赛和面试，周末确实很辛苦啊!
不过，因为这些是孩子自找的，她还是挺自得其乐的。不让她去，她还不干呢。
相对来说，我们的代价似乎算小的。
我的原则，从来不逼孩子做任何事情。.

谢 谢 ！.

非常同意！
女儿说，小五班里纪律不好，很多小朋友都在各干各的。她旁边的一个男生，一上课就吃东西，嘴巴不停的。老师可不管这些，你爱听不听。
可是，那些煞费苦心的家长，哪里知道孩子在里面干什么呢？只觉得送进小五班似乎就踏实多了，其实不然。
女儿回来说，老师讲：我们不是神仙，不可能指望我们每周一节课就让学生脱胎换骨。关键还是在学生的基础。
当然，小五班也有不少好处，如果孩子肯用心地学。好处如下：
第一，了解孩子的大体水平。因为平时都是在自己学校，不一定清楚在全市范围内孩子的水准。比如我认识的一个小朋友，在学校课内成绩不错的，在区里的一个奥数班也常常是优秀学员，但进了上外小五班，数学只能考40多分，家长后来理智地决定自己的报考方向。
第二，对大纲之外的某些学习内容有所涉猎。就是上面这个孩子，就认为小五班对她的课内学习也有促进。
第三，熟悉小升初的一些题型和考试的大致范围。
第四，提前熟悉初中老师的教学方法。
第五，可能是最重要的吧，让心仪学校的老师有可能提前了解你的孩子。当然，这是一柄双刃剑，孩子如果成绩不太好，作用就是相反的。
如果孩子毫无兴趣，不爱听课，那小五班有害无益。.