引用:

原帖由 mimi-mama 于 2006-11-28 10:31 发表
我真希望学校能举办一些类似英语演讲比赛、讲故事比赛或背诵比赛等活动，以激发孩子英语学习的兴趣。

我从建平的校园网上看到他们在新区和市里的英语比赛是团体一等奖，获奖学生也很多，这种英语算差吗？我孩子去年还参加过英语节的活动还拿了个奖状呢.

引用:

原帖由 mimi-mama 于 2009-5-31 09:48 发表


检讨 ,不自量力,不切实际,对建平实验的英语教学提了过高要求拉.

其实现在看看反馈,感觉建平实验也不是每个英语老师都如此这般教学,知识英语老师的业务水平和责任心良莠不齐,所以,运气好时,遇上个好老师, ...

你看来已经不是小学的家长了吧，这个老师已经不用了，要知道这个学校的英语还是可以的我孩子班级里转进来几个外面学校的，英语基本上都跟不上的，连音标都没有学过，现在四年级基本上都把音标学完了.

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原帖由 mimi-mama 于 2009-6-2 16:16 发表
可怜我们的孩子被教了3年.

啊 就是这个老教师呀.

我觉得楼主说的很有道理，实际上我觉得不在于外教不外教，有的外教也是充充数的关键在于观念，不过我觉得光靠学校里这些时间不够的，学校有学校的教学任务，我们可以为孩子到校外去补，我觉得目前校内的英语不光是建平实验，整个社会都是这样的问题.