被女儿的一个“霹雳腿”给踢醒了，看看手机上的闹钟现在是凌晨3点，可是躺在床上却怎么也睡不着了，满脑子的都是昨晚家长会上的那个话题——名校和普通校。于是乎爬起来把自己昨晚本来想说没说的，整理整理吧。
     现状 千方百计也要进名校
      曾几何时，我们简单地把“让一部分人先富起来”的逻辑直接用到教育上，在大部分学校尚处在“瓜菜代”阶段时，集中资源于少数重点学校，使其“超前发展”，结果是少数用考试分数选择出来的学生在有限的几所名校中享受物质、设备、人员条件远远优于其他学生的教育。为挤进名校，家长想尽办法择校，学生耗尽精力苦读。
       其实在户籍、房产证上动脑筋的家长在择校大军中只是小部分，更多的是通过各自的“人脉关系”在想办法。也许小学本身并不重要，但在当前竞争这么严酷的环境下，好小学、好初中、好高中、好大学是一条牢固的链条，如果在第一个环节就掉链，可能会导致连锁反应，谁敢拿孩子的前途冒险？所以拼了老命也要为孩子找到一所名校。
爱上名校的N个理由
名校更自律？
       很多家长认为，名校的校风较好，一所学校的校风会影响一个小孩的发展。名校为了保持自己的地位，在各方面都要求自己做得比其他学校要好。而普通的学校本来对自己的要求就不高，也就是起点低，所以对校风和纪律抓得不严。其实每个学校都有自己的管理特色，就校风而言，在教育行政部门的规范下，不存在明显的好坏之分。每所学校都会根据自己学校的特制定自己的办学理念，不瞒大家我所在开一小学是一所普通的不能再普通的学校，我们面对是大量的外来务工人员的孩子，我们的办学理念就是“在城里支教，一个不能少”！大家看了可能会哈哈大笑，这个办学理念怎么和名校相比。难道我们“民师”（教民工孩子的老师）就因为我们教育的孩子是外地人就放弃了对他们的教育？当然不是，我们在自己的岗位行兢兢业业地工作着，我们付出的精力要远远超过一些名校里的老师，但是我们收获的远远不及名校的老师。就像昨天华老师所讲的她的喜悦和成功，这份喜悦我想在普通学校里很难出现。教会孩子说一句完整的句子，会做一道数学题对我们这些普通校的老师来讲也是喜悦。如果让那些名校的老师来教我们的孩子，他们未必能行。部分名校同样存在有的学生之间互相攀比的现象，比谁的父母官大，比谁家的小车更豪华。
   名校设备更先进？
    很多家长认为名校受政府的关注程度会比普通学校高很多，政府对名校的投入也会大很多，要建设或更新设备很容易。再说，校长是名人，所以他为学校获取资源就更方便了。什么部门都要给面子，就比如建一栋楼都会比别人快。其实在教育资源充裕的今天，普通校也享受了和名校一样的待遇，也配备了先进的教学器材。
名校更多“出风头”机会？
    确实一些名气大一点的学校会更受各种社会团体的关注，那些名校，每学期开学一些外国的教育机构就会在旅游局的工作人员带领下直接上门跟学校沟通，组织学校之间的互访交流，让孩子有机会到外面去增长见识。
名校有广阔的“人脉”？
    “根据知情人士透露，名校的地段生在逐年减少，有的学校还占不到招生人数的一半，剩下的名额都是在为择校预留空间。”目前能择校的不外乎两大类人：一是有钱的，因为能买得起地段房；一是有“能力”的，因为能找到“关系”。
      其实，现在人们眼中的名校并没有“传诵”中那么神，只是因为它们历史的积淀相对深厚，这是一个先天条件。后天的因素，现在基本每一所学校都具备，师资、硬件设施在教学方面相差不大，最关键是“生源”问题。在今天看来，名校之所以区别于普通学校，是它们拥有了优质的生源，虽然并不尽是有钱有权的子女，但一般都是出自高知家庭，自小的家庭教养就很好。试问，学校有了高素质的生源，档次能不上去吗？
     有教无类，因材施教自古以来就是教育界一向的主张，可在教育资源充足的今天，却引致越来越多的人拼抢少数的“名校”资源，人为地把教育分成三六九等。从幼儿园开始，小学、初中、高中、大学，不少家长都一厢情愿地运用所有关系，也要为孩子选择一所热门学校，而不管自己的小孩是虎还是龙或者仅是一只小猪猪，喂同样的食物、做同样的事情，难免有这样的结果：龙不见得能飞上天，虎也未必咆哮山林，到最后，连做只小猪猪也不会感到快乐。
       很多家长都认为，自己的孩子如果能有一个“优良”的学习环境，会比其他孩子在往后的竞争中多了一个很有重量的筹码，于是千方百计地择所谓的好学校。其实很多家长都没有慎重考虑这样的问题：重点学校是否适合自己的孩子？孩子能在自己千方百计所择的“好学校”里很好地发展吗？不能否认，重点学校由于学生整体水平高，学习竞争相当激烈。如果底子不好择进来，恐怕很难适应这种高位竞争。那种被拖着走的感觉并不好受，弄不好还会搞乱了心态，学习效率反而会下降。一句话，成功了当然很好，但是如果失败了，失去的可能不仅仅是那个“来之不易”的位置，更为宝贵的是孩子们的时间和自信心，真要是这样就得不偿失了。
      所以家长们在为孩子选择学校的时候首先要正视自己的责任和孩子的优缺点。孩子和孩子也不一样，有的孩子因为学习属于好的，他们会越学越有兴趣，越学越有自信，这样就良性的循环；有的孩子因为稍稍好了，就骄傲自满，放松了，反而落后了；有的孩子因为学习不尽如意，反而激发了他们的上进新，勇往直前；有的因为被列为差生的队伍，一下子自信心，上进心，学习兴趣都没了，越来越跟不上了。了解孩子的特点。就我女儿而言，我知道她不是求知若渴的孩子，智力水平处于中等，所以我不会选择打一，控二，杨浦……这类的学校，因为我知道就算让她进去了，她也未必是最好的，说不定会成为老师眼中的差生的！这样对孩子的成长并不有利。与其让她成为名校中的差生，不如选择一所相对普通的学校，让她学得自信，学得快乐……其次家长在为孩子选择学校的时候应该考虑到学校与家之间的距离。如果让我选择一所离家需坐车一个小时的名校和一所只需步行十分钟就能到达的学校，我肯定会选择第二个。早上多睡一个小时对孩子来说是非常重要的！
     各位同一战壕的战友们，我们在为孩子选择学校的时候一定要抛开一切世俗杂念，“两耳不闻外边事”实事求是，客观冷静，好好想想自己为孩子选择学校的标准，孩子的实际情况，相信我们一定能为孩子选择一所理想的小学！！.

是的！所以我为女儿择校时制定了三个方向，然后就照着制定的目标去找，一点不难！如果一味地听别人的意见，或者只想进名校，那估计我天天可以不用睡觉了！.

我的想法很简单:
!)学校离家近,这样可以让孩子每天早上多睡会
2)在学校里可以学一样乐器,这样省得我在外面到处找,到头来也不知道该给孩子学什么.(学校是根据孩子的特点,有方向地对孩子进行指导选择)
3)我选的这所学校是9年制一贯制,不想为了5年后在操心中学.(中学部挺不错).

我的想法很简单:
!)学校离家近,这样可以让孩子每天早上多睡会
2)在学校里可以学一样乐器,这样省得我在外面到处找,到头来也不知道该给孩子学什么.(学校是根据孩子的特点,有方向地对孩子进行指导选择)
3)我选的这所学校是9年制一贯制,不想为了5年后在操心中学.(中学部挺不错).

自己就是老师,名校的氛围肯定比普通校好,因为孩子的底子不一样,进名校的孩子都是经过挑选的,普通校的则是地段之内的.其次,不管是在名校还是普通校都有优等生和差生,这得根据自己孩子的实际情况选择,俗话说,宁做鸡头不做凤尾,我想就是这个道理.至于你说的差异,这要看孩子在五年的学习中的学习状况而定,现在下结论有点过早!
另外还有一点很重要,你千万不要以为名校里的孩子都是老师们教出来的,很多名校的孩子到学校只是复习,做做联系,因为他们在外面不知道上了多少辅导班,不知道做的多少课外练习^^^^^^那里的老师比我们这些普通校的老师轻松多了.当然也不排除名校有很多负责的老师,但在普通校里老师们也很负责,大门进对了,小门也要进对,否则等于零!.

所以啦，很多事情就不要考虑得太多了！顺其自然些吧！.

关键就是看家长自己的心态，摆正心态一切淡然处之！.

如果我没有能力为孩子找一所比地段学校里更好的学校，我也只能放在户口所对应的学校！我不是说不要选择名校，名校固然有他们出色的地方，否则也不可能成为名校。我只想说不要一味追求名校的“名”效应！有地段学校里的一些学生不见得比名校差，名校的一些学生不见得不普通校好……一切事物都有两方面，从多角度看看吧！

[ 本帖最后由 家羽妈妈 于 2009-3-30 08:41 编辑 ].

引用:

原帖由 zhujinhua 于 2009-3-29 20:31 发表


大门小门，整天想的是进人家的门，命运还不是掌握在别人的手里吗？

现在是终身学习的时代，最关键的还是培养孩子喜欢学习　热爱学习，终身学习的兴趣与习惯．

很同意这样的观点！无论在哪所学校关键是看孩子！.

是的！看来你也在中原地区！哈哈…….

是的！其实有时仔细想想学校的好坏有时也是家长们自己的舆论所造成的，都是人为地把学校分成三六九等！如果都要进名校，那普通校也就没有必要存在了！.

这就是中国的“素质教育”！站着说话的人不腰疼！！
中国的教育究竟该……………………
“不要让孩子输在起跑线上！”一句话害了多少人！我痛恨这句话！（绝对同意）.

是啊，只要自己的孩子学得开心，觉得上学就像上幼儿园一样开心，就OK拉.

幼升小是根据户口，小升初是根据小学所对应的中学！（而且每年对应的中学也一定向相同）.

我只知道杨浦的9年一贯制：
公办的有：上音杨浦，市光中小学，昆明中小学，育鹰中小学，黄兴中小学
民办的有：上外双语，同大实验
目前只能想到这几所！.

引用:

原帖由 walkonrain 于 2009-3-30 15:25 发表

谢谢哦，不知道这几所里教育质量哪个比较好，而且又不是特别累人的学校呢？

通常9年一贯制的学校，中学部都比小学好！ 累不累时看个人的，这个真不好说！.

这个肯定的！但是公办的一般都是直接升上去的！到时在找点关系吧！现在到处要关系，哎！.

这是当然，现在很多家长可能走进了一个“怪圈”，非要进名校，否则就感觉到自己的孩子会一事无成！.

我没说市光好，只是市光是9年制的！.

我知道啊！.

很多时候自己定的目标会跟着周围的人，事发生变化！当你看到周围的孩子考试都在95分以上，而自己的孩子则85左右，这时你的心态会好吗？越来越觉得在为孩子选择学校的时候，我们家长的首先要摆正好自己的心态！！（个人观点）.

那些名校里才是采取题海战术呢！不做孩子们的成绩怎么能提高？难道只是靠激发学生的学习兴趣？.

引用:

原帖由 葱妈妈 于 2009-3-31 10:10 发表

可是填鸭式的教育真的有必要吗？

我认为什么年龄做什么事，该会的到了年纪自然能记住的。

还有啊，现在的小学生学习太浮躁，太浮躁。

是现在的二年期课改改成这样的！.

什么意思啊？.

哈哈……谢谢啦！.

不认同！控二，打一是名校吧，上外双语是名校吧，你可以打听打听那里的孩子每天做多少作业，做多少课外辅导材料…….

不认同！控二，打一是名校吧，上外双语是名校吧，你可以打听打听那里的孩子每天做多少作业，做多少课外辅导材料…….

等着看哦！.