各位家长说到的问题，我们也一样经历过。预初阶段也在痛苦纠结中，日常学习抓的不紧，特别担心基础。但七年级要好一点，老师的作业和强度增加了。我们年级也有特殊班。我了解下来就是给他们海量的题做，这些孩子做题的速度，准确率和深度都是上一个层次的，成绩也很牛。总体来说，我感觉东校是每个年级培养孩子的不同方面，不止学习。学习上不是从一上初中就开始抓的，收放有度，我们的七年级已经感觉到作业量和学习量上来了一些。感觉不好的地方就是学生中学习氛围不是很浓，老师也不像牛校那般下功夫狠抓。.

主要是很多孩子或者家长不是太在意孩子在学校的学习情况。抑或是家长无瑕顾及孩子的日常学习？老师也不是狠抓，学生无所谓。但我班的老师还是尽力争取每一个孩子的。这和活动多没有关系，活动多反倒是我们选择东校的主要原因，而且对孩子成长确实是有好处的。.

我所说的学习氛围是指：老师力度一般，平时比较追求按时下班；学生中有一大部分（只是指我们班）对学习是无所谓的态度；一起讨论学习，一起你追我赶的孩子比较少。.

我家的孩子经历了从与同学一起讨论游戏，一起收集欣赏各种车，一起运动，一起寻找好的歌曲，一起看喜欢的书，在他的成长过程中有不同的好朋友在他身边，但可以相互激励相互欣赏的少一点。.