其实实验的作业也并不像楼上说的这么少，有时做完学校的作业也没空做课外的作业了，除非你让孩子课间休息也做作业，好像不少孩子就是这样做的，回家作业就少了，家长以为是学校少布置作业呢！.

好像理科班的功课也很多，想出好成绩，又想少化力气，师资力量又不是很牛，这是不可能做到的。.

说得很有道理。不光是老师的教学水平参差不齐，就是认真程度也差别很大。有些老师相当认真，把数学作业当作文批改，连错别字都改出来。有些老师极不认真，作业不批改（除了抄写作业批个阅字），上课对对答案，我称之为“朗读答案”。这样下去怎能和四校竞争？家长急啊！.

楼上说得对，急也没用，还是自己动手，自给自足吧！.

实验相对来说男孩多一点，小学和中一的时候还没什么感觉，到后来理化上来了男孩的潜力就慢慢显现，有些女孩就会吃力点，毕竟实验要少两年。好像后来年级前十名的也是男孩占多数。不过也有女孩很出色的，就是去年进科大少年班的。女孩只要每一步都不要拉下，文科走在前面（因为有不少理科好的男生文科差点），应该也是很不错的。.

实验相对来说男孩多一点，小学和中一的时候还没什么感觉，到后来理化上来了男孩的潜力就慢慢显现，有些女孩就会吃力点，毕竟实验要少两年。好像后来年级前十名的也是男孩占多数。不过也有女孩很出色的，就是去年进科大少年班的。女孩只要每一步都不要拉下，文科走在前面（因为有不少理科好的男生文科差点），应该也是很不错的。.

对建平不太了解，理科班的作业量也比建平少吗？.