"裁 衣 服"的 启 示　
如果你想做一件新衣服，总是要先到绸布商店里去买些衣料。那些衣料都被缠绕在一块长长的木版上，足有几十公尺长！

　　衣料买回来了，还得送到裁缝店去做。老裁缝的眼镜架到了鼻子尖上，拿一卷软皮尺，量量你的腰围、胸围、袖长、衣长，如果还要做裤子的话，当然还要量量裤长以及裤管的大小，然后，就会拿起粉饼，在布料上画出衣裤的轮廓，再拿起大剪刀，按照衣裤的样子剪下来，这就叫做"剪裁"。

　　剪裁多余下来的零料，大的可以留下来以作它用，小的则丢入了废物篓。买来的衣料，只有经过"剪裁"才能够缝制成真正的衣裤。

　　在我们学习写作文的时候，也需?quot;剪裁"。现实的生活的就好比是一匹"布"，而作文的时候，也必须把生活的"布匹"进行一番"剪裁"才行。

　　生活确实好似一匹布。你看，假设你去参加一次春游活动，那么，从你们班级开始讨论春游的地点到决定春游的时间；从你准备春游的物品到你和你的同学们出发登上汽车；从你们走进某个公园到你们的分组活动；从你们野餐到你们参观动物园；从你们玩各式各样的游戏机到排队集合准备回家；从汽车开出公园到你们各自回到自己的家里，呵，这简直就像是一幅长长的"布匹"，如果要把这匹布打开来，几百米都不止呢！要是写成作文呀，几万个字都不够用呢！

　　假设把这次春游的过程用文字全部记录下来，就一定是"懒婆娘的裹脚布，又长又臭"。这样的文章，是没有人喜欢阅读的。因为它没有经过修饰和剪裁，因为它还只是一种生活的原始记录，还没有做成有用的"衣服"，或者说，它还太罗嗦、太烦琐、太杂乱、太唠叨。

　　生活的"布匹"和真正的布匹一样，也是需要"剪裁"之后，才能缝成漂亮的衣服（写成美妙的文章）的。

　　现在，我们且以以上的"春游"活动为例子，把春游的内容排一个队，编个号，看看这匹"布"到底有多长。

　　1，全班讨论到什么地方去春游 -- 2，第二天就要去春游了，大家都在做春游的准备工作 -- 3，出发去某个公园前，在校园里集合 -- 4，排队登车，同学们都兴高采烈 -- 5，来到了公园 -- 6，集体参观一个展览会--7，分散活动 -- 8，集中进行"烧烤"野餐 -- 9，在老师带领下参观动物园 -- 10，有的同学去玩了大型游戏机 -- 11，集合点名准备返回学校 -- 12，回到学校后大家互道再见，然后各自回家。
哈，你看，材料够多的了，可不一定全都有用。如果你要写一篇有意义的而不是"流水帐"的文章，就必须对以上的材料进行一番"剪裁"--需要用的留着，不需要的，则可以藏在自己大脑的某个角落里--说不准什么什么时候还可以用呢？这就叫做收集素材。
如果作文的题目是"记一次春游活动"，那么，你就可以采取开门见山的方法，运用材料5，6，7，8，9和10，进行写作。当然，如果你认为"打游戏机"并不是春游活动中最最有代表性的事情，那么，第10条的内容也可以删去。

　　如果你认为在所有的春游活动中最有趣的就是野餐的话，那么你的作文的题目就可以是"快乐的烧烤野餐"。这样一来，你就只要选取第5和第8两条就够了。其他10条材料都应该"裁"掉。

　　写好文章，一定要进行剪裁。因为，在一篇文章中，不可能把所有的内容都写进去，只能选取最有代表性的、最感动人的内容，文章才更为集中、更为精彩，也更吸引人。就好像你要拍摄一张全班同学的集体照片，那么，其中每一位同学的脸面一定比较小、比较模糊，而如果你一定要把某一位同学的脸面拍得大大的，清清楚楚的，十分集中而精彩的话，没有其他的办法，你只能把其他的同学从你的"取景框"里删去。

　　写到这里还有一个问题，请你们想想看。上面两个有关春游的题目，你更喜欢哪一个？为什么？


[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2007-3-7 20:40 编辑 ].

谢谢！这篇文章应该给我儿子看。.