寓教于乐发现兴趣，说起来容易做起来难哪。孩子的兴趣变化无常，总是贪玩坐不定，结果还是靠逼着才不情不愿地学学这学学那。记得以前有人提倡赏识教育说要让孩子在学习中找到感觉，到现在是孩子没找到感觉，妈妈也没感觉，真是头疼。.

孩子能不能安心，
需要妈妈的技巧，
需要妈妈的安心。.

活泼好动是孩子的天性，为什么要逼着孩子学这学那？孩子没问题，问题在家长。.

我家孩子小二女生。就学了英语，民族舞，书法。当然这其中只有对英语有兴趣。其它两个我给她报的名，也不排斥。钢琴我问过她了，她不想学就不学吧。最主要是她每天开心。我也不想逼得太紧。我们大人先要把心安住。.

我觉得顺序是,要让孩子先能够安心专注,再谈学习.要安心专注,不是靠什么事物或是方法让孩子有兴趣来培养的,也就是不是什么什么引起孩子的兴趣了,然后孩子愿意学了.而是这个孩子是一个能够静心专注的孩子,所以他对于不论有还是没有兴趣的事物都能专心.兴趣是让一个人能够恒长的持续对一项事物保持热忱并且钻研的基本,但是要让兴趣成为这样的要素,其基本的人格特质是能专注专心.因为一个孩子或是一个人都不大可能会对所有的事物产生兴趣,然后凭借这个兴趣去完成某一项事物,而是有很多时候,我们没有兴趣的事情,我们也必须完成.所以假如我们总在思考怎么样让孩子有兴趣以达到专注的培养,在我看来这个顺序不对..

我家儿子也是，只对英语有兴趣。每天必写无数遍ABC，只对ABC相关的游戏专心，对其他活动根本静不下来，抓抓这个摸摸那个。
我还担心孩子偏科呢~
主要还是还是看孩子的兴趣吧~.

玩也是问学问呢，看你儿子喜欢玩什么？.

是得不斷嘗試，才能找到合適的，但要跟孩子溝通好， 他沒有興趣的就別勉強，等有了信心再嘗試。.

引用:

原帖由 牛仔面包 于 2013-3-20 14:19 发表
我觉得顺序是,要让孩子先能够安心专注,再谈学习.要安心专注,不是靠什么事物或是方法让孩子有兴趣来培养的,也就是不是什么什么引起孩子的兴趣了,然后孩子愿意学了.而是这个孩子是一个能够静心专注的孩子,所以他对于不 ...

超级同意！就象往一个不断抖动的瓶子里倒水很困难，要想孩子能学进什么东西，首先需要静心。

巨大的安静可以产生巨大的学习效率。.

就是这个意思.你油菜..

坐不定要看是多大的孩子？但是为什么学习就要坐定呢？没明白其中的关联。.

引用:

原帖由 babybaobao2000 于 2013-3-20 12:01 发表
寓教于乐发现兴趣，说起来容易做起来难哪。孩子的兴趣变化无常，总是贪玩坐不定，结果还是靠逼着才不情不愿地学学这学学那。记得以前有人提倡赏识教育说要让孩子在学习中找到感觉，到现在是孩子没找到感觉，妈妈也没 ...

兴趣变化是孩子天性。顺其自然。.

学龄前儿童专注力只有5-20分钟
不能太过 强求，慢慢来.

看来妈妈自己不安心是一个大问题哦。不能心急呢，要像楼上妈妈讲的顺其自然才好。.