我的儿子在上海的一所知名小学上学，今年暑假就3升4了。我感到非常困惑不解的是，从三年级以来，大部分的语文测验的作文，老师都要求学生把平时的写过的作文套上去。并且非常不鼓励学生在考试中现场写作。我对此感到非常困惑不解。我从小学到大学的测验，包括高考的作文，从来都是现场完成，从来也没有老师要求我们套用自己写过的作文。我非常想知道只是这个学校这个老师在这样做，还是现在的风气就是这样？如果仅仅为了分数，这样得来的分数对孩子有任何的作用吗？这是否会造成他们能力的退化？一旦他们养成了这样的习惯，将来他们走入社会的时候，如果碰到在限定时间内要完成一篇文章，他们又何从下手呢？希望大家能够分享一下这方面的情况，谢谢！.

不是一个小学是这样要求的，我身边好多不同学校的家长都说过这样的问题。这就是应试的悲哀。我一个朋友最后是这样妥协的：平时语文测验必须自己写作文，期中期末允许儿子套平时的作文。.

我们也这样的，真不知道老师们是怎么想的，还有平时写的作文不讲评的，都让家长改，试想小孩的作文水平怎么会提高呢？.

我们语文老师从没要求我们背过作文，也说过套作文这类话。.

我不知道我们老师怎么说的，因为孩子不是很喜欢告诉我这些我关心的问题，他告诉我的都是些他感兴趣的小事。
但是孩子好像考试基本上都是现场写作的，而且分数也不糟糕，估计老师不鼓励也不反对吧。.

我们小学老师也是同样要求，只是平时的作文，要求孩子认真写，她也认真改的，最后积累成自己的作文素材，用作考场套用。
我也有过你类似的疑问，后来也妥协啦。.

整个体制里的教育越来越没有用了。 有条件离开体制。 体制教育基本可以做到毁人了。.

乍一看，我还以为说的是我女儿学校，想不到原来这已经成为上海很多小学的常规了
，悲哀！.

风险降到最低，当然要这么操作。.

我们学校也是这样的，而且我也问过其他学校的，基本都是这样的，个别例外。悲哀，孩子越来越不会写了。.

看了以上家长朋友的回复，看来这不是个别现象，现在的教育真正称的上“毁人不倦”。不知道坛子里有没有记者，能不能帮着呼吁一下，希望能够改变这种现象。.

这不是小学这样，中考老师也会叫你背几篇反复修改过的文章，套！估计高考也会这样。套！

[ 本帖最后由 della 于 2014-6-17 16:12 编辑 ].

是风气。

儿子和楼主家孩子同级，上学期开始老师就教了应试“套作文”法，当时见识比较浅，还友邦惊诧了一回：还没学会写，都要学会套了？不久遇到儿子的朋友，在另一所小学就读，说起令我们头痛的作文问题，那位小朋友非常轻松地说：我不怕写作文，老师教过了，可以套的呀。

后来慢慢理解了，因为现在的语文都是超前教育，根本不符合孩子的年龄特点，除了个别写作天份好的，平均来说，独立完成一篇几百字的文章是非常困难的。但是卷子上作文占到三四十分的比重，如果老师不教孩子套写事先准备好的内容，分数就会非常的难看。

教育的大跃进。.

现在还是分数至上，统考差一分就是几千人，规则允许下，当然是怎么分高怎么来罗，先过眼前，未来太遥远了，没有那么的可持续发展的事情。.

几年前的时代报上登过小学生作文的，那会我就很惊讶，现在的孩子不得了，写的作文水平，哎，自愧不如。轮到我家孩子上学写作文了，真是恨啊，怎么就不是别人家孩子的水平呢。句子都不通的。
当然了，老师也是要求家长帮助修改，然后背作文，套作文。当时和LZ的焦虑是一样的。好在，套着套着，总算写作水平有起色了。然后现在最怕的就是套错。.

我们老师也这样，平时的作文都要求一字不差的背出来。真是无语.

雅思作文考试如果发现套模版的分数要降级的.

那么大家觉得在这样的大环境下能够有什么积极的对策吗？转到国际学校和移民这种适合少数人的方法就不用说了。.

我们是最普通的号称菜场小学，老师没说过要套作文。当然，一学期也写不了几篇作文，基本都是书上要求的那几篇。
要套对也是个技术活！.