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原帖由 嘉嘉宝宝妈 于 2013-10-17 16:40 发表
问个问题，孩子经常犯很低级的错误，就是老是漏掉第三人称单数等等，这有什么好办法解决吗?

我个人认为，需要让孩子了解句子结构以及时态的知识，谓语动词的分类也要明白。教材上面的句子就可以用做素材的。.

昨天女儿的翻译本拿错了，我送了过去。晚上回来的时候，女儿说，老师说全对了，就直接告诉课代表就行了，不用送过来了。
这两天早晨女儿开始读读英语，挺好的习惯。.

1、最近做报纸上的完形填空的时候，以及给音标填空的时候，会问我。
平时是很重要的，她再问我的时候，我要详细的讲解给她。不能想着等着一次系统的讲解来解决问题。.

2、今天开始看词汇方面的。
中考英语词汇复习手册
上海外语教育出版社   蒋品圭
今天让她自己做了动词复习1中的第II部分(常用英语单词1000以内)，27个单词，看音标和中文意思填辅音字母或者辅音字母组合。已经出现的元音字母和元音字母组合的发音是/I;/.女儿写出了20多个，应该说不错的。
今天不会给她讲解了，如果有可能会讲音同但是形不同的。
比如be,b,bee.

好家长都这样吧，佩服，自我反省中.

3.今天作业完成后还是做了26个名词的拼写填空，名词复习1的第II部分，做的相当不错的。另外还把数词的基数词和序数词的拼写填了一下，总体也不错的。
教材上也教到了数词，周末的英语中有分数等的英语表达。有时间会把教材上面的句子结构和类型讲讲。现在做的英语报纸难度还是有的。今天拿回来的英语试卷据女儿说首字母填空一个空两分，她说自己在这方面失分的。.

4..今天早晨女儿正在等我起床送她的时候，我让她再填了一些动词的填空，252个动词中到了61个，基本上是过关的。是根据重读音节中的元音编排的。1、正确读出单词；2.音形义结合。按照我的习惯还会词组、反义词、近义词，一般现在时形式，过去式，过去分词，现在分词，过去分词等，在句子中如何使用。

这些年贮备了很多关于音标方面的磁带、CD等，有些看过很多遍，有些还没有拆开过，还有些是专著，现在可以派上用场了。配合非母语国家学习英语的模式吧。.

5.昨天晚上还是让她填空了30个动词左右。基本的252个动词中的92了，问题不是太大。我也不想给她拓的太宽。会拼写，知道大致意思，这是第一步。第二步会是动词的第三人称单数，动词原形、过去式和过去分词，再加上词组，等等。.

6.昨天晚上到了162了。
knock,know,knife,knowledge中的kn读n.
ock:lock,clock,cock,knock,block
cover:discover/discovery,uncover
invent:invention
没有先讲读音规则，先具体的体会，积累到了一定程度，再去讲规则，这符合语言学习的规律。.

7.昨天从183到252，还可以的。说明她基本的积累做的还是很好的。.

8.名词506个，昨天从27开始（26之前已经填过了），到128，基本上还是挺好的。发S音的有些是C发的，她填写S，积累到一定程度后，会讲讲发音规则。.

9.名词到300多了。形容词和副词也有一些了。
昨天女儿说要看首字母填空，刚好手边有套交大的300题系列，看了三篇。.

10，506个名词一遍了。
看单词写中文意思接下来要做的。.

11，断断续续接下来还是写了几次。女儿说最近的英语试卷均80多分。关注数学的同时要兼顾她的其他功课了。比如副科。科学为以后的理化准备，另外也是知识的拓展。.

12女儿昨天不适在家。我拿给她博识背诵文选，女儿不亦乐乎的唱起来了。 .

开学了，女儿开始背默了。买了一些教辅，慢慢用。
积累的可以了，目前开始点拨。每天早晚十分钟吧。.