读中文故事书的时候，我一直在纠结究竟是我先读一遍，还是让她费力地磕磕绊绊地一遍，还是我和她一起，我带着她读？如果我读她听，明显她眼睛不在书上，只是用耳朵听故事；如果我她读我听，又因为太磕磕绊绊，妨碍了故事的理解、兴趣性；如果我带着她一起读，她会不会是小和尚念经有口无心呢？不知道大家都是怎么做的？.

我们家也大班，男宝，识字量不多，我现在根本没指望他自己读
都是我读给他听，他自己看书的话主要是看图，居然看图都能看得哈哈大笑，呲哒哒的
我们现在因为在学拼音，所以我就扔给他几本注音故事书，让他读给我听
但这种读，完全不是为了故事情节和理解，完全是从拼音学以致用的角度来的.

LZ太过纠结了，怎么读都可以。.

引用:

原帖由 秋贝 于 2012-6-7 22:30 发表
LZ太过纠结了，怎么读都可以。

同意，怎么读都可以
当初教儿子认拼音，只为了能脱身，让他自己读。关键还是培养他读书的兴趣，哪怕是听书.

哦，是哦。管她怎么读呢，反正读就好。是吧。
我在给她读西顿动物记，一边想恐怕太难了，让她自己读恐怕读不出那感觉，一边想不让她自己读，没起到作用。其实是杞人忧天哈。
我想和她说好，第一遍我读，第二遍我和她分工读，第三遍她自己读。
看行不行。.