看到诺诺妈妈的杂志帖子,不禁想看看大家的孩子课外都看些什么阅读书和电视?对语文的提高的帮助怎样?.

我先来.
隆隆看<<喜羊羊和灰太狼>>, 隆隆认字不多,这本书没有拼音的,碰到不认识的字就猜,要么就抓瞎.
后来看<<新课标每天15分钟阅读>>,有儿歌,成语故事, 还有拼音标注, 觉得效果满好,可以锻炼拼音,最好的是每课后面有题目,可以了解孩子对文章的理解.满好!.

电视,最近迷上了<<犬夜叉>>,中文字幕的, 我觉得可以锻炼认字,就没制止.只是控制每次看的时间而已..

我们平时每天可以看半小时电视,目前看的是<中华小子>,周六\周天可以看一个小时,电视或碟片自主选择,超爱看<家有儿女>,边看边笑.
课外书她看的比较杂,家里书也比较多,基本是拿到那本就看那本,文字的绘本的漫画的通吃,最近从少儿图书馆借回不少书,也在看.
我买的<新语文读本>还要看.<开放阅读>觉得太小儿科不看,<日有所诵>听我念还可以,自己不爱看.
我喜欢买书,诺诺也爱看,但说到对语文有多少帮助,我还没看出来,只想让她享受单纯的阅读乐趣,有些影响可能是潜移默化..

很高兴看到这个帖子，因为原本也有这个想法，来和大家一同分享孩子的课外读物。课外读物最好还是要有所区分：适合低年级、中年级和高年级的读物，这样会便于孩子接受。.

目前最大的障碍是隆隆的识字量太少,看起来吃力,而且要妈妈在旁边指导, 否则看不下去. 等识字量上去了,就可以涉及名著啊,古典啊,等等..

识字量小的话就看看绘本吧,诺诺的识字也是在阅读中增加的,现在她自己能看<龙子太郎>类的字书,其实应该有不少字也不认识的,但结合上下文连蒙带猜也就看下去了..

有同感，我儿子识字量不多，看课外读物很累，一般都要我在旁边读给他听，让他自己看或自己读拼音，他不肯。不知道如何培养他的阅读兴趣。已经在少年宫报了阅读兴趣课，看他的反应，好象不怎么喜欢的。.

引用:

原帖由 喜洋洋88 于 2007-10-17 14:59 发表
有同感，我儿子识字量不多，看课外读物很累，一般都要我在旁边读给他听，让他自己看或自己读拼音，他不肯。不知道如何培养他的阅读兴趣。已经在少年宫报了阅读兴趣课，看他的反应，好象不怎么喜欢的。

洋洋妈妈,握握手,这个阅读要慢慢来,慢慢积累, 老师现在有规定,要他们每天回家看课外书,还要写上看的什么,看了多长时间, 我就规定他每天看一个故事,然后回答问题,答出来算过关.

唉,慢慢来吧..

只要是电视，都爱看的。

书嘛，买了三国演义。看完以后，只知道“温酒斩华雄”，还是打打杀杀。早知道当初应该买红楼梦。.

引用:

原帖由 宏哥 于 2007-10-17 15:18 发表
只要是电视，都爱看的。

书嘛，买了三国演义。看完以后，只知道“温酒斩华雄”，还是打打杀杀。早知道当初应该买红楼梦。

哈哈,看完红楼会不会叫班上女同学都是妹妹呢?.

引用:

原帖由 fifi_qian 于 2007-10-17 15:19 发表

哈哈,看完红楼会不会叫班上女同学都是妹妹呢?

那也不错。

每次和他聊聊班上的事情，当说起女同学时，他都会很牛地甩甩头，做潇洒状，“那些女同学。。。”，好象多了不起似的。

这样发展下去，以后恐怕困难喽。.