一个星期六的上午，在一条清幽的路上偶然地遇见了老师，老师半垂着头，忧郁的样子，脚步也显得沉重。
这个学校有我喜爱的老师，她就是其中一位。平时性格温和，看到家长总带着笑，讲话很实在，人也很朴实。说实话这个学校真诚的老师不多。
很好的一位老师，与我面对面擦身而过，竟然没有看到我。我不好意思叫她，我想没有人愿意让别人在不经意间看到自己如此落寞的神情，于是悄然而过。
但是亲爱的老师，祝福你，希望你快乐起来，好老师，快乐起来！

[ 本帖最后由 爱心地球 于 2007-4-5 13:19 编辑 ].

看了很感动.  这样的好老师一定爱学生, 学生们也一定爱她.  所以, 到了学校, 看到学生们纯真的笑脸, 心里所有的阴霾会一扫而光的, 就像这阳光明媚的天气.  LZ不用担心的.   祝福老师吧!.

爱心地球真是个细腻的人，要是轮到我，肯定不管三七捏一就大叫了“啊，**老师，你好呀。--------” .

说实话这个学校真诚的老师不多。
----------同感。.

确定这位老师是上外静小的吗? 知道爱心地球的孩子何时在上外静小读过书吗?.

不好意思，说起来我还是你的前辈了。这位老师是英语老师，很朴素的老师。
这个学校一开门，我就和张校长交上朋友了。进这个学校完全是对张校长的信任。赞同她大部分的教育理念，才把我的宝贝送进这个学校。不过我对这所学校很失望，但这里有我很喜欢的老师。我真心的祝福他们！

[ 本帖最后由 爱心地球 于 2007-4-5 13:19 编辑 ].

我也是从一位象你一样老的前辈那里了解到这所学校从而选择了它的，而对学校的真正信任是从孩子入学后的一点一滴中建立起来的。

刚入学时儿子手动脚动屁股动，班主任让他站起来一分钟目的是使他集中注意力，这时刚好校长经过示意老师让孩子坐下不好体罚。

儿子是调皮的，切橡皮屑塞进前座女生的头劲里被班主任叫到办公室批评到哭。而当天是这位女生的生日带来了每人一小块蛋糕，他一开始犟着不吃，班主任说说：老师知道你明白了刚才送了一件非常糟糕的礼物给XXX，那么你现在真诚地对她说声生日快乐怎么样。儿子做了，也开心地吃下了蛋糕。

儿子看到教室里的簸箕坏了，回家小心翼翼地跟我商量想买个新的，总算找到了一个白铁皮的带去学校。班主任从大队长那里了解到是我儿子带去的，第二天送了一套书给他表扬他有爱心。

儿子的理想是当一名小队长，但从来没选上。有一段时间总把大队长到小队长的测验分数写下来给我看，说你看呀不是凭分数的。虽然我知道他的“事迹”在班委会的啄木鸟本子上被记下不少，但在家长接待日时还是跟班主任提了能否给他点压力，言外之意大家都明白，可老师是这样回我的，你儿子有很多优点，帮我做事时没有一个同学象他这么卖力活络，他也非常清楚自己的不足在哪里，只有他真正改进了，我和同学们才能看到。弄得我不好意思，感觉就象去跟胡锦涛说你让我当会儿主席吧。

他们的数学老师是狠抓纪律的。也是家长接待日，我刚推门她就说：“你是XXX的妈妈吧，XXX上课表现不好，一堂课被投诉二三次是不稀奇的。成绩不错，但好几次并列第一时没人选他做课代表，唯一的一票是他自己举手的。聪明的孩子多了，只有上心的孩子才能永远处于不败之地”。我听了不好受，但想这样的老师让人放心。

如同很多别的学校一样，这里也抓成绩，有些做法我也不认同，如现在的一年级和二年级都有一位同学被劝退，原因是成绩和纪律都极差。

同一颗葡萄在每个人的嘴里味道是不一样的。你我都不能强求别人吃出和我们一样的味道来。何况还没机会偿的人想知道的是这颗葡萄今天是什么味道。.

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有道理，.

又想马儿跑得快，又想马儿不吃草，这是妄想。所有的成绩都是努力换来的。.

[同一颗葡萄在每个人的嘴里味道是不一样的。你我都不能强求别人吃出和我们一样的味道来。何况还没机会偿的人想知道的是这颗葡萄今天是什么味道。]

非常同意这句话!!!!!!!!!!!!.

不好意思，我的孩子成绩非常好，也不调皮，很有灵气，是老师告诉我的。
我们现在各科成绩都很好，在上海市一些比赛中拿过奖，所以不存在吃不到葡萄就说葡萄酸的这种心理。.

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-4-6 09:15 发表
不好意思，我的孩子成绩非常好，也不调皮，很有灵气，是老师告诉我的。
我们现在各科成绩都很好，在上海市一些比赛中拿过奖，所以不存在吃不到葡萄就说葡萄酸的这种心理。

其实我觉得奶昔妈妈的葡萄比喻说并不是酸葡萄的那个比喻
而是只是觉得个人有不同的感受而已
我也并不是觉得有想法的家长一定是因为孩子成绩不好才会有意见
以前看你的发言的时候我就在猜其实你的孩子肯定相当的出色,果然没有猜错.
我想你肯定也是对教育有着自己的想法和理解的人
所以才会有了这些失望,理想与现实可能总是有距离的吧.......

没有说你吃出的是酸味啊。已经离开了这所让你失望的学校还这么热心，添乱使坏之嫌是昭然可见的。

网上发言，抬头不见，低头也不见。还是要凭点诚心的，否则怎么撑起这一片纯净的天空呢。

况且这位老师为何落寞不得而知，人家可能接受你的祝福，也未必接受你这种表达方式。.

你原来这么恨我，说我添坏使乱，我是不是要赞美这个学校，不停地怀念它的好你才满意？
每个人都有说话的权利，你怎么知道我不是因为爱这个学校而如此的关心它呢？
如果我们对它的批评，它都接受并改进了，又有何不好呢？
为什么只能有一小部分家长天天唱着赞歌，而不允许不同的意见呢？
你应该感谢我，这么多家长沉沦了，我还在这里说实话。
你说什么都可以，这是一个自由的论坛。
我要继续表达我的观点。你可以反驳，但不要否定别人的人格。
人呢，一定要大度。.

引用:

原帖由 奶昔妈妈 于 2007-4-6 09:41 发表
没有说你吃出的是酸味啊。已经离开了这所让你失望的学校还这么热心，添乱使坏之嫌是昭然可见的。

网上发言，抬头不见，低头也不见。还是要凭点诚心的，否则怎么撑起这一片纯净的天空呢。

况且这位老师为何 ...

个人觉得爱心地球讲的还是很中肯的.

已经够大度了，到昨天才对这个帖子自由言论了一番。

你尽管把实话说下去，把这个学校爱下去好了。.

谢谢支持，我会的，感谢你的理解！
你看，由于有批评的声音，老师终于站出来了，我帮助老师亮出了身份，
大家也能更积极的交流，有什么不好呢？
再一次谢谢你的理解！.

对这所学校的热爱和念念不忘地热爱下去的决心说明了什么呢?

释然对待过去才能公正对待未来。

END.

谢谢你，你对我真好。
有人关心我，好幸福哦！.

奶昔妈妈和爱心地球的共同点：
1. 都关心这所学校，都热爱这所学校；
2. 都希望这所学校能够进步、发展；
3. 都承认这所学校存在不足或有待改进的地方。.

引用:

原帖由 臭蛋爸爸 于 2007-4-6 13:36 发表
奶昔妈妈和爱心地球的共同点：
1. 都关心这所学校，都热爱这所学校；
2. 都希望这所学校能够进步、发展；
3. 都承认这所学校存在不足或有待改进的地方。

也是你的共同点么.

引用:

原帖由 臭蛋爸爸 于 2007-4-6 13:36 发表
奶昔妈妈和爱心地球的共同点：
1. 都关心这所学校，都热爱这所学校；
2. 都希望这所学校能够进步、发展；
3. 都承认这所学校存在不足或有待改进的地方。

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引用:

原帖由 臭蛋爸爸 于 2007-4-6 13:36 发表
奶昔妈妈和爱心地球的共同点：
1. 都关心这所学校，都热爱这所学校；
2. 都希望这所学校能够进步、发展；
3. 都承认这所学校存在不足或有待改进的地方。

也是我们的共同点。.