看到很多妈妈在旺旺上写宝宝上学的流水账，真是一件不错的事情。等到孩子长大了，再翻开帖子看看，绝对是一件美好的回忆。
那么，我也凑热闹来写写吧。其实在动笔之前，我都在怀疑能不能坚持下去。呵呵，希望大家帮助监督我哦。

家有小女果果，2005年出生的，9月份刚上二年级，在班级里年龄属于偏小的。
果果小时候是老人带大的，所以也具有一切老人所带的孩子的特点：乖巧，懂事但是胆小，内向。
以前在幼儿园的时候，根本就是拖在别人后面的，排队什么的，总归被挤到后面，上课不敢举手回答问题，所有的表演活动老师基本上都不会用她。

从上小学开始，我全面接手她的教育。惊奇地发现，孩子经过小学一年级的生活，已经从“落后分子”变成“先进分子”了。
虽然果果以前胆小内向，但是她有一些很不错的优点：做事认真、用功、而且能坚持。她不是那种反应特别快的孩子，但是在一定的时间里，她还是可以就问题给出满意的答案的。在人群中，她不突出，但是很多长时间教过她的老师都夸她聪明。一句话，这孩子是个慢热型的，时间长了别人才能发现她的优点。

所以在刚进一年级的时候，她并不起眼。老师只是说她比较乖巧。但是她的逻辑思维能力相当强，所以数学很突出。加上认真和用功，英语也就不可避免地突出出来了，所以慢慢地老师也知道那个话语不多的小女孩学习其实挺好的。
从这个时候开始，果果的自信心就慢慢地起来了，下学期的时候，竞选中队长小队长什么的，竟然也选上了。这在以前是不可思议的事情哦，我们一家都乐坏了，呵呵！.

到了一年级下学期，老师们已经全面认识了她，所以她慢慢地也有了一些机会。
当然比起那些活跃的孩子，她还是有些差距。但是她上课也敢于举手了，据她自己讲，她特别喜欢在英语课上举手，因为老师讲的她都知道，呵呵。别的孩子可能是手举过头顶的，她呢，就是把手肘放在桌子上举。但是我们已经很满意了，因为我觉得她已经敢于参与竞争了。而且，我们观察到，在别人回答问题的时候，她是在认真听的，人家回答完了，老师再点下一个的时候，她再举手。说明她具有很好的倾听的习惯，而不是仅仅为了出风头而举手。
数学和英语都是她的强项，但是语文是她的弱项。这个弱是相对于其它两门而言的，在整个一年级，她没有一次语文是低于90分，即使班级上只有10来个90以上。所以根据我的估计，她的语文在班级上是在10-15名之间吧。
整个一年级的过程还算顺利，期末考试也取得了不错的名次。
对了，差点忘了交代，果果的学校是一个很普通的公立小学，成立时间不到10年，口碑一般。.

暑假开始了，孩子们开始了狂欢了。
暑假里带果果是有收获的。我们从一年级开始，养成了一个习惯，就是每天晚饭后要去小区玩耍，当然是作业做好以后。
玩来玩去，就认识几个好朋友。而暑假里，果果不仅加深了和这些老朋友的友谊，还认识了很多新的朋友。每天到时候不下楼，就会有人跑到我家楼下按门铃，呵呵。整个暑假，果果每天的户外运动量在3个小时以上。
暑假结束了，我发现孩子的胆子比以前更大了，不再像以前那么懦弱了，别人取笑她她也就一笑了之，别人挖苦她她也会还嘴了。而且，慢慢地，她也有自己的主意了，不再一味地盲从于别人了。
二年级生活已经开始一周了，期待她在二年级能取得更大的进步。.

果果真不错！鼓励，加油！希望我们家笑笑也能和果果一样！.

我家毛毛也上二年级了，是个和果果性格差不多的孩子，同感！.

我也明显感觉到这段时间孩子一直在进步。
但是，胆小的毛病还是有的，只是程度比以前好一点而已。
我现在主要目标，一方面培养她的自信，另外一方面培养她对阅读的兴趣。

我们的阅读起步就是太晚了，现在很多一下二上的孩子，2-3天就能读完一本带拼音的童话，两三百页的那种，我们则需要一周到十天吧。
不过倒是每天都能坚持读，算了，有时候想想，也不能强求，读多少是多少吧，兴趣最重要。

还有一点，就是我一直在反思，孩子胆小是否和我比较强势有关呢，在家里我基本上是说了算的，所以自然而然她就很听我的。
但是我有时候问她，你觉得妈妈管你管的多么，她回答没有啊，我不觉得多啊。现在我很鼓励她自己提出自己的反对意见，呵呵，哪怕和我作对也行。总之一句话，我希望她变得更加自信，有勇气，有主见，哪怕成绩稍微差一点也不要紧。

哎，任重而道远啊！.

我们家也是老人带大的女生，可怎么就是个皮大王呢，一点也不乖巧，不懂事，脾气犟得要命。.

这个估计和老人的性格和教育方式也有关系吧。
老人如果本身是保守型，孩子就会中规中矩。
老人如果属于开放型，孩子也许就走向另外一面了。
再者我个人一直有个观点哦，要想孩子听你的话，必须先让她接受你，信服你，让她知道你是真心爱她的，你做的是为了她好。不知道其他的妈妈是否认同这个？呵呵.

是啊，自信最重要.

孩子受家长影响很大的。觉得心态这么好的lz孩子心态一定也很好。而且有容易欣赏孩子的家长，孩子也会越来越自信。.

多谢夸奖哦！
是的，我也觉得孩子的心态和家长关系很大。
有一本关于孩子教育方面的书我相信很多家长都看过吧，叫<好妈妈胜过好老师>。里面讲了一点，叫“实事求是”。我觉得这点真的很重要。
当孩子落后于别人的时候，家长该怎么办？指责？ 生气？
其实谁碰到这种事情都是有些沮丧和的，但是怎么办呢？急也没用的，只好努力控制自己的情绪，选择相信自己，鼓励孩子了。努力了，还比不上别人就认命呗，但是相信自己的孩子，总有某些方面是比别人强的。.

乖巧，懂事但是胆小，内向, 我家也是, 不过是父母自己带的. 慢热型的.  而且是男孩子..

握手哦。
我家的表达能力不是很好，不知道你家小男子汉也这样么？我在想，是不是表达能力不好的人就是不太容易自信起来？.

我家的很喜欢听故事，最近几个月一直在听365回的三国，马上就结束了。所以，我想他的表达能力还可以，平时说话什么都很清楚的，但就是天生的胆小，内向。
虽然刚上一年级，就自己说喜欢英语和数学，不喜欢语文，估计班主任是语文老师太严厉了，常批评其他孩子，他也是有点怕的。我当然是从正面给他解释，希望他能理解老师的辛苦，也鼓励他，告诉他语文是非常非常重要的，他喜欢听的故事，都是文学修养很好的人才能写出来的。恩，苦口婆心，希望慢慢引导他吧。.

你真是一个用心的好妈妈。

我们现在也是很喜欢听故事哦，天天睡前都要我给她讲《杨家将》《三国演义》什么的。有时候我想她为啥不喜欢自己看非要我讲呢，观察下来觉得应该是自己看还不能完全看懂，呵呵。

嗯，胆子小是天生的还是后天的真的很难说哦，我个人观点哦，天生肯定有部分原因，后天环境也有一部分原因。
前几天老师来家访来着，还鼓励她上课要多举手，多发言呢。希望她能越来越好吧。

你们才刚上一年级，就已经把三国演义听完了，很不错哦。继续引导，会有意想不到的收获。.

二年级的学习已经开始两周了。第一周果果明显有点不适应，还好第二周就好多了。
这周刚刚进行了语文第一单元的测验。试卷拿回家一看，分数还不错。再仔细看看题目，我的乖乖，难度明显比一年级上去很多。基础知识占2/3，阅读与写作占1/3吧。阅读理解的题目中，简单的字词考察明显少了，考察理解力的明显增多了，可见语文越到后面就越难了。估计到4、5年级阅读和写作就要占到2/3以上了，一定不能放松课外阅读！
现在每天还能抽空玩到外面玩耍1-2小时，很好。阅读和玩耍，是每天都要坚持的内容。
加油果果，你会越来越棒的。.

二年级的学习已经过了一个月了。
也许是暑假玩得太疯的缘故，刚开学有点不适应，第一周果果就得了一场小病，还好过几天就好了。
9月份进行了两次次英语考试，其中的一次果果拿到了全班第一名。
最近新的问题又出现了，这个家伙写字速度有点慢，花在作业上的时间明显比以前多。一年级的时候，基本上在6点以前她就完成作业了，现在很多时候要做到6点半哦（一般都是从5点钟开始写作业），特别是写话作业的时候，光一个写话就要花掉她40-50分钟，但是字倒是写得很干净整洁。希望果果能把写字的速度提上来。
语文还是弱项，但是阅读能力有所提高，最近几次语文考试，阅读理解基本上没扣分。
课外阅读也改善了不少，每天睡前自己都会找书看，到睡觉的时间了得我提醒才行。每次去图书馆借书，都很积极，而且要自己选书。这两天已经开始看没有拼音的小文章了，加油啊，再努力努力，希望果果能养成稳定的自主阅读的好习惯。.

二年级上学期的期中考试已经结束了，果果在上半个学期的表现是喜忧参半。
首先，做作业速度放慢的问题似乎已经解决了，她吸收其他同学的先进经验(在学校里把作业先完成一部分)，基本上可以保证我每天回家之前把作业做完。值得一提的是，她一般都是从5点钟开始做，5点以前的时间是和小朋友在外面疯玩。也就是说，每天花在作业上的时间不到1个小时吧。
其次，阅读速度以及阅读需求量明显增大。我们阅读开展得有点晚，一直到去年这个时候才开始，所以为了培养她能养成每天阅读的习惯，我花了大量的精力，现在看来，这个习惯基本上稳定下来了。每天她能看两次书，加起来半个小时吧。阅读量从以前的每天2千字以下到现在每天4-5千字。
第三，慢慢学会了如何处理与小朋友之间的矛盾。果果是一个温顺的孩子，但是还是有自己的主见的。有些小朋友喜欢控制别人，果果和他们玩起来有时候不开心，我让她自己去处理这些矛盾。慢慢地，她也学会提出自己的意见以及反抗。我一直认为，小孩之间的交往其实就是在为将来走向社会成人之间的交往做准备，希望果果能学好这一课。
要下班了，明天继续来更新！.

11月份的期中考试结束了，果果这次竟然在三甲之列！
前段时间的测验其实一直都不太好，甚至出现一些90以下的分数，所以对期中考试我没有太大的期望，觉得能名列前十就不错了，结果还真是出乎我的意料之外！
周一晚上去开的家长会，表扬名单里基本上都有果果。但是有几个实力很强的孩子，这次都没有发挥好，所以我觉得名次是一个很飘忽的东西，今天第一名，也许下一次就是第十名甚至十五名。所以，我们的心情都很矛盾，一方面，为果果前段时间取得的成绩感到欣喜，而另一方面，担心孩子从此背上压力的包袱，也担心孩子万一下次保不住这个名次而伤心失望。是不是所有妈妈的心都是很纠结的？.

不纠结啊.这次考得好就表扬,考得不好就安慰他.这个就跟平常的其他事情没什么两样..