一年级新生的大中小队长终于昨天落幕了,象我家顽皮的小儿当然是不会竞选上的,可是我纳闷的是在他旁边的女生,竟然在此次选举中当上了大队长.真让我跌破眼睛.那次公开课上,从我去听的第二节课开始,总要主动和我家的儿子讲话,我看了她几次都不觉得,可想而知家长不在的情况下更糟,我也知道自己小孩,别人和他讲话,他也是管不住自己的人,昨天回来和我突然冒出这样一句话:如果某某某上课再和我讲话,我就告诉老师,撤了她做大队长.我无言以对..

低年级班干部选举的程序决定了那些平时表现突出，性格外向的孩子会有比较大的机会面当选，按照你所说的情况，可以得知那位小姑娘性格一定挺活泼，也愿意表现自己，还挺团结同学 ，所以当上大队长也不奇怪啦。

其实无所谓的，很多小朋友都没有参加竞选，他们不在意也不在乎这件事。而我女儿当了个小队长也挺开心的，昨天很骄傲的给我看那个绿色一条杠的标志，总之只要孩子开心就好。.

放轻松,偶觉得一年级就是上着玩的,主要起到适应学校和养成良好学习习惯的过程作用
第几批戴绿领巾啦当不当得上班干部啦,这些都不是最主要的,至少我是看得不重
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日新的选举都是很民主的，全部都是小朋友投票的。所以决定了平时活泼外向的孩子人缘就比较好，选上的几率就比较大。我家儿子没被选上我也是意料之中。不过他自己还是很想当上的。昨晚还告诉我他也很想当个小队长。我就趁机教育他多努力，团结同学。鼓励他以后还会有机会的。他也就比较释然了。其实我认为孩子想当选说明他们很上进。照我的意思每个人都安排个小职务也能促进他们进步呀！ 据说一位小男生还因为没选上还哭鼻子了。.

儿子性格比较内向,也不知怎么回事就给同学们选上了.大概平时人缘比较好的缘故.另外,好象是普遍女孩当干部的多.男孩在这方面的确比较后熟点..

儿子回来告诉我，同学都带杠杠了，有点失落的样子，我告诉他只要好好努力，明年就能当上小队长了（他的理想是当小队长）。但他说他努力了，老师也不表扬他，我只好说一个班那么多小朋友，老师只有一双眼睛，看不到是很有可能的，但如果一直表现很好，老师不可能看不到的，总算把他安抚好了。累啊！.

儿子已经当了两年的小队长，他也想当中队长或大队长，可更上一层楼很难啊，我们就乘机教育他首先要管好自己，只有自己做到优秀，同学们才会选你当呀。本人觉得，学校这种民主选举方式还是不错的。.

LZ 看这个   http://ww123.net/baby/thread-4409857-1-2.html.

你是安立华的妈妈吗,我家的回来说他当上了学习委员是吗,恭喜你.我知道我家这个其实也很想当,哪怕是个小队长也好,可就是和女生之间的关系不咋得,所以每次选举什么的票数都落落无几.我也对他说只要他努力,大家自会看见的,从自我做起.听他说坐在他旁边的大队长(女生),刚当上一天,就开始出手打另一女孩,他还象个大人似的评判说:当上大队长,太骄傲了..

你好，郑毅耀（？）妈妈。我是安立华妈妈，谢谢你的夸奖，孩子们才刚刚开始学习阶段，很多东西还不能算什么，他们的路还很长呢。现在就是学习委员，以后压力可大呢。随他去吧，我比较在乎他的学习习惯，他现在基本自己独立完成作业。这是我比较欣慰的。还有就是知道了大家好像都挺喜欢他，这也比较让我开心。.

被动学习的动力_化压力为动力:
给每个小朋友做课代表的机会,让他们自己觉得有压力,有点小责任,让家长也觉得一点荣誉感,就算这个小朋友某门课不怎么样,但他做了课代表后,肯定会有所改善,这个改善,不是一般的劝说能做得到的.况且小朋友读书水平的高低,并不影响这门课课代表的工作.
常换课代表是不是会影响工作,会不会影响学生学习?.

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我觉得这种适当的更换应该会让孩子们有更多的荣誉感和责任感，不会影响到学习的吧！
不过也从这个帖子里看到了这个学校的民主，本来记得这种低年级的孩子的班干部很多都是老师直接指定的.

昨日问了下女儿,原来3个班的全是女生.不过她说她不敢在上课的时候和同学说话的..

是啊，这样也是起到一个自我约束。每次落选，势必会给幼小的孩子造成一定想法：反正在同学老师眼里就是那么不起眼的，自己再怎么努力也当不上个什么长的。在老师眼里的就是那些平时上课表现很乖，下课能安静坐在教室里看看课外书，不到操场上乱蹦乱跑的小孩，可对于一个充满活力的小男孩能做到吗（我不是指全天下的小男孩都是坐不定的）。所以在我认为还是建议和提倡老师能给那些较顽皮的孩子一个机会，尝试一下，说不定还是一个好的开端呢，树立起他们的信心。虽说现在是民主投票，但老师也可以起引导作用，因为在现在小孩眼里他门只知道某某某表现好就一直是表现好的，他们不会知道哪些同学是在进步。.

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