听孩子说，开学第二天（星期一）数学就考试，说是分好坏班，果然昨天问了数学老师，思维课现在是分班上的，当然了，老师心中是知道哪个班是最好的，据说不仅上课内容不同而且作业也会不同，不知道各位二年级的BBMM知道这事吧？又有何感想呢？.

思维课好像没有作业的吧？反正我们两年了，课本都是放在生活柜不带回来的，不知道孩子学的是什么。.

思维课是分层的，按照不同层次分成不同的班。我们在两年级时也分班的，但上的内容好像还是一样的。
这次三年级也是第一节思维课考试分班，不知道儿子分在哪个层次里。
我听过他们的思维课，上得很有趣，很不错。我想不管分到哪个班，只要认真都能学好的。

[ 本帖最后由 rabbitmam 于 2006-9-12 21:47 编辑 ].

你们分在几班. 老师只是说一班是最好的.其他班没有说.然后小朋友们自己理解为按顺序排练. 问过儿子,他说先教课本内容,大家都一样,但添加课外的内容是不同的.不过才一节课,应该不会有太大的差别..

引用:

原帖由 rabbitmam 于 2006-9-12 21:46 发表
思维课是分层的，按照不同层次分成不同的班。我们在两年级时也分班的，但上的内容好像还是一样的。
这次三年级也是第一节思维课考试分班，不知道儿子分在哪个层次里。
我听过他们的思维课，上得很有趣，很不错。 ...

据说数学老师对这次分班也有点看法（仅凭一次考试而不看平时表现），所以期中还要经过一次考试再重新分班，因为牵涉到以后能否参加竞赛班（我认为这一点对男孩比较重要），所以就非常关注。我听老师说的，好班会增加难度。.

引用:

原帖由 MAGGIEwu 于 2006-9-13 08:58 发表
你们分在几班. 老师只是说一班是最好的.其他班没有说.然后小朋友们自己理解为按顺序排练. 问过儿子,他说先教课本内容,大家都一样,但添加课外的内容是不同的.不过才一节课,应该不会有太大的差别.

我已经短消息给你了，请查收。另外，我觉得今年课程设置很奇怪，居然将剑桥英语减少为1节课，本来就少，现在是更少，真觉得不可思议。还有，老师家访时说三门主课老师都不换，可开学第二天就将数学老师换掉（不是说现在的老师不好），其实我们班的这位老师教得非常好，小朋友和家长都很满意，为什么要把这么好的老师轻易地换了，学校这种做法让人感觉是朝令夕改，老师和家长都有怨言，本来一年级我对学校还是比较满意的，现在却有了这些不满，两个字“无奈”。.

老实说他们学校的英文教学确实有问题. 好的学校,比如汇师,他们也教牛津, 进度也不快,但他们做了很多补充. 而他们尽管补充了剑桥,其实效果,我不说,注意孩子学习的家长都可以看到的. 所以以我儿子的班级为例,有好多的孩子是在外面学的,这并不是为了超前,而且学校的教育远远不能达到要求的.以致开家长会上老师也建议大家出去学..

引用:

原帖由 MAGGIEwu 于 2006-9-13 09:57 发表
老实说他们学校的英文教学确实有问题. 好的学校,比如汇师,他们也教牛津, 进度也不快,但他们做了很多补充. 而他们尽管补充了剑桥,其实效果,我不说,注意孩子学习的家长都可以看到的. 所以以我儿子的班级为例,有好多 ...

是的，我们现在就在外面学，老师很满意，非常支持。.

听女儿说1班最好，不知道其他班级是平均分配的还是按程度在分的。虽然教材相同，但估计要求是不一样的，老师可能也是不同的，没办法，自己调整心态了。.

引用:

原帖由 janetma 于 2006-9-13 12:36 发表
听女儿说1班最好，不知道其他班级是平均分配的还是按程度在分的。虽然教材相同，但估计要求是不一样的，老师可能也是不同的，没办法，自己调整心态了。

五个班有5个不同的老师教，一班是最好的，老师也这么说，其他班级是如何分配我也不清楚。.

听到你们的话，真是担心。我们也是经过慎重考虑选择了日新，如果连老师都提倡英语要到外面去读，那日新的英语教学真是不能指望，那我们大家最初的决定是否是一项失策？希望日新的学校领导认真的考虑一下，只有前届的学生好了，才能有后届的生源。曾听说日新的语、数是强项，希望能继续保持下去，别让我们家长失望了.

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