我是一年级小朋友的妈妈，不知道你们孩子平时考试成绩都如何啊？孩子平时考试都只有80多分，总觉得一年级考这样的成绩似乎糟糕了些，我批评了他，可看看试卷也有些难度，真不知如何判断。平时孩子做作业也慢，不知是否是男孩子的问题，老师也反响孩子上课注意力不集中，动作磨蹭，有什么改进的方法吗？总是批评孩子，总觉得孩子也挺可怜的。.

每个学校分数的含金量不一样，不能只凭80多分就断定它是糟糕的（指分数），对待孩子要有耐心，因为他的习惯不是一天养成的，所以也不是一天能改的，光靠简单的批评肯定不行，要靠正确的引导，不能把所有的坏习惯一下子都改正的话，就一个一个来，一天一天来，或者半年后你会忽然发现所有的问题都解决了，心急吃不了热豆腐。.

楼上的，60分-90分没有本质区别，不能用分数考察孩子的全部，家长尤其注意。60分以下是要抓一下的，很可能是方法问题。只要孩子智商是正常的学龄平均水准就可以了，那么80分也很不错了呀。我特别爱我们的班主任老师，她就说，现在不会的，到了3年级开窍了，自然会了。可是现在要是不管身心健康，胡乱加压责怪，时间耗费在管理孩子而不是帮孩子提高身体和心理素质上，到了三年级四年级他就开始跟你两拧了，那个时候才叫烦!
平时注意点罗。孩子是家长的镜子，你的态度和方法就是他现在和未来安身立命的家伙哦。是不是咱也要时不时地检查一下自己的方式方法呢：）别拍我。我是真心话哦。.

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原帖由 小耳朵ZZ 于 2008-3-27 21:23 发表
楼上的，60分-90分没有本质区别，不能用分数考察孩子的全部，家长尤其注意。60分以下是要抓一下的，很可能是方法问题。只要孩子智商是正常的学龄平均水准就可以了，那么80分也很不错了呀。我特别爱我们的班主任老师， ...

你们也是三班的吗？.

谢谢两位妈妈，可能是我着急了一些，总希望孩子哪方面都发展的好。是啊，身心健康才是最重要。可是往往心里是知道的，可到了学习成绩公布的时候，总希望孩子能拔尖一些，或许这就是我们做父母的也还不够成熟吧，还属于比较情绪形的家长。慢慢来，和孩子一起进步，督促他德智体美劳全面发展，督促自己做一个民主、讲道理、理性的好妈妈。.