每次的听算作业女儿都是自己完成的，后来，女儿找了条捷径，开始抄答案，因为她觉得每次倒带很麻烦，老师布置这个作业大多都是重复的训练，我也放松了思想，没去管她，只是告诉她，抄可以，但你必须得会。

情况开始变化了，有一次，有答案的本子老师没发，她不得不去打开复读机边听边做，我也是无意中发现她在听完后，用像皮不断的在擦，凑过去一看，吓了我一跳，竟然一半都写的不是答案，而是题目，问她怎么回事，她说太快了，来不及做，就先把题目写下来，慢慢地做，我真的在一旁无语，女儿的成绩在班上不错，每天放学老师布置的作业她也很自觉的完成，不要我操心，因此，她找到了偷懒的办法，挤出点时间做自己喜欢的事，我觉得也未尝不可。

事后我让她重做，找出问题的所在，她每次可以跟上一半，并都答对，到一半时就开始乱了，上一题的答案还没全部写完，下一题已经开始读了，等免强写完下一题的答案时，再下一题的题目已经开始读了，于是，她就干脆连抄这两题的题目，然后一路抄到结束，等下一章节听算训练开始时，又是做一半，抄一半，就是速度问题，她自己要求自己既要数字写得漂亮又要准确，结果就跟不上了，我告诉她应该先以做完为主，再提高准确率，最后才是字写得漂亮，她虽然总算接受了我的观点，但有些排斥做听算的训练，我该怎么办呢？

她们现在在做100以内的进退位，也有连加连减，有没有谁知道一年级的要求是100道题目几分钟啊？.

我小孩今年一年级，每天回来有一张作业纸，其中写的是语数外3门课的复习预习内容等，但几乎每天雷打不动的是40题的数学口算练习，下半学期开始是100以内的，我们的速度是4分-5分半不等，在班级里速度排名算是靠前的（学校的课堂上也有口算，快的而且全做对的前五名孩子有小红旗拿，女儿拿到不少）。
这只是我孩子的情况，不知道其他孩子怎样，老师也没说过有什么标准，如果你很想知道的话建议可以问一下任课老师。其实孩子基本达标就可以，不用太讲究速度，我孩子最早的时候就是只看时间，不保证正确率，后来给我教育了，说正确率比速度更重要，速度再快，都做错是没用的，后来就改善了：）

[ 本帖最后由 小豆子蛋蛋 于 2007-4-24 11:14 编辑 ].

100以内的加减法一分钟完成12题.这个是我女儿学校的要求..

100以内的加减法一分钟完成12题.这个是我女儿学校的要求.

是听算的吗？.

谢谢答复，我找机会和她老师沟通一下。.

我儿子一年级，学校根本没有听算要求 。.

引用:

原帖由 tutu9998 于 2007-4-23 14:32 发表
每次的听算作业女儿都是自己完成的，后来，女儿找了条捷径，开始抄答案，因为她觉得每次倒带很麻烦，老师布置这个作业大多都是重复的训练，我也放松了思想，没去管她，只是告诉她，抄可以，但你必须得会。

情 ...

我怎么觉得问题不在是不是来得及做，而是这件事本身啊，现在就鼓励孩子找偷懒的办法，不怕将来孩子变本加厉吗？如果觉得没必要做是不是可以和老师商量解决呢？我对孩子的要求是什么错都可以犯但是绝对不允许骗人的．.

我朋友有天很沮丧地告诉我：我女儿数学考试只有３８分．一问，原来是老师规定在５分钟要完成100道100以内的进退位．对几道得几分！

基本上小朋友的成绩是在２０－５０分．最高的有８８分．最低的是７分．.

我头一回听说数学学习会有听算这种东东，这种折腾人的东西，也不知道哪位砖痂想出来的东西，应该可以取消了。.

我们是闸北区的小一生，数学一直只要求速算1分钟完成20—30题，从来没有做过听算，请问你们是什么区的？.

虹口的，有专门的听算磁带的。.

是听算吗？还是视算？.

听算。
我到现在也没想通数学口算做这么快有什么用处。.

就是看反应能力和思想是否集中的,反应快的小孩自然做的好,做得不好,一部分是思想不集中,.

我不觉得这种反应速度有什么特别重要的。
同样个人认为不重要的还有语文中的笔划问题。
都是些莫名其妙的东东。
唯一的用处只是小学阶段的考试中可以拿一些分。.

她现在老实多了，老师布置的听算作业，开始认真对待了，有进步。
看来不是所有学校都有听算的，这样我就不用着急了，毕竟她视算没问题的，她的问题关键是思想集中的时间不够长，所以我也不去逼她了，只要她保持对学习的兴趣，比什么都强。.